感謝老師用她年輕的心愛(ài)護(hù)著我們那比她更年輕的心，小心地把兩個(gè)男生純潔的情意完好地傳遞給了我。 那年老師歲，剛讀完曉莊師范。我們?cè)?歲之間，五年級(jí)。 她進(jìn)教室的時(shí)候我們?nèi)紨繗馄谅?，連號(hào)稱“永動(dòng)機(jī)”的小石都沒(méi)動(dòng)。她有一對(duì)長(zhǎng)辮子在腰間輕擺，有兩道黑眉毛如鳥(niǎo)兒展翅。長(zhǎng)大了回想，那一刻，我們是“驚艷”了。她一旋身，在黑板上寫(xiě)了個(gè)不大不小的“惲”字，顏體。見(jiàn)我們茫然，又注上拼音，我們醒了一般“嗡嗡”拼讀出“yu-n”。師生未交一語(yǔ)，見(jiàn)面式和第一個(gè)字的教學(xué)就已完成。 她不茍言笑，師道很尊嚴(yán)。即便正在和其他老師說(shuō)笑，轉(zhuǎn)頭對(duì)學(xué)生打交道也會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)，哪怕學(xué)生的行徑有時(shí)讓人忍俊不禁。直到我自己也在歲時(shí)當(dāng)了小學(xué)老師，帶著一班比自己小不了幾歲的弟妹學(xué)生時(shí)，才悟出，不這樣還真管不住他們。那時(shí)我們就誰(shuí)也不敢在她面前隨便，哪怕在背后悄悄議論，語(yǔ)氣中也全是崇拜：“她是南師附中的高材生哎！”，“那么好的成績(jī)?cè)趺纯紟煼叮?rdquo;“喜歡當(dāng)老師?。?rdquo; 老師有兩句經(jīng)典名言，一句是“世界上怕就怕認(rèn)真二字”，一句是“好好聽(tīng)課，課堂上分鐘解決問(wèn)題。”別看她初出茅廬，這可是兩個(gè)高招兒。當(dāng)年，好像沒(méi)費(fèi)什么勁她就把我們送畢業(yè)了，我們?nèi)咳缭敢詢斂忌现袑W(xué)，據(jù)說(shuō)史無(wú)前例。后來(lái)，我依樣畫(huà)葫蘆，用這兩招教育女兒，她也沒(méi)花什么額外功夫就把自己的學(xué)業(yè)搞掂，考大學(xué)、出國(guó)留學(xué)什么的都蠻順。 行畢業(yè)典禮前老師找我談的那次話至今沒(méi)忘。中午，一教室的人正午睡，同桌睡課桌，我躺在板凳上。忽然聽(tīng)見(jiàn)坐在講臺(tái)后面監(jiān)睡的惲老師叫我，立刻爬起來(lái)走過(guò)去。她悄聲問(wèn)我對(duì)班上某兩個(gè)男生的印象，我說(shuō)還好。她又問(wèn)我是不是特別喜歡和他們?cè)谝黄?，我說(shuō)沒(méi)怎么啰嗦過(guò)，我們男女界限分得很清的。能感覺(jué)得到有點(diǎn)異樣，老師像在和我說(shuō)悄悄話，閨密似的。她遞過(guò)一個(gè)小紙包，打開(kāi)一看，兩張半寸小照片，是剛才提到的那兩個(gè)男生。老師沒(méi)再繞彎兒，說(shuō)要分別了兩個(gè)同學(xué)送我照片作紀(jì)念，還有一封短信。太華麗了吧，居然讓老師轉(zhuǎn)？“不是，他們不當(dāng)心弄丟了，別人撿到交來(lái)的。”老師嘴角浮出笑意“肯定不敢來(lái)拿，我代他們給你吧。”我立刻紅了臉。奇怪，明明愛(ài)情被禁，基本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而且照年齡應(yīng)該還是“小孩”，怎么也懂臉紅？老師見(jiàn)狀溫和地說(shuō)“你拿去吧。不要緊的。” 果然不要緊。兩個(gè)男生祝賀我考上了好學(xué)校，祝我今后學(xué)習(xí)進(jìn)步。這起“早戀”就這么歸于風(fēng)平浪靜，我們完好如初各奔前程。沒(méi)想到，以后我常會(huì)想起這件事，越來(lái)越覺(jué)得當(dāng)初是多么純潔可愛(ài)。初戀時(shí)，人最像天使，還沒(méi)沾俗氣，這樣的心靈“一旦錯(cuò)過(guò)就不再”。感謝老師用她年輕的心愛(ài)護(hù)著我們那比她更年輕的心，小心地把兩個(gè)男生純潔的情意完好地傳遞給了我。 人大多會(huì)記住自己的小學(xué)老師，除了父母，他們往往是我們第一個(gè)無(wú)條件接受的人，影響我們一生。如今老師已退休，她歲時(shí)的音容笑貌留在了每一個(gè)學(xué)生的心中。她叫惲棻。