鉆進(jìn)電腦里的孩子有個(gè)小男孩名叫奇奇，讀小學(xué)四年級(jí)。他的腦子很聰明，猜個(gè)謎語(yǔ)呀，答個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，這些都難不住他?？伤膶W(xué)習(xí)成績(jī)卻并不理想，要想知道其中的原因，還得聽我把這個(gè)故事講完。讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，奇奇就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，到現(xiàn)在為止，差不多有一年的時(shí)間了。奇奇覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)游戲既有趣又好玩，能給他帶來(lái)開心和快樂(lè)。這一天，奇奇正在課堂上聽老師講課，聽著聽著，他的思想又開了小差，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲里的怪獸又來(lái)找他了。怪獸鉆進(jìn)奇奇的腦袋，嬉皮笑臉地說(shuō)：“聽老師講課多沒(méi)趣呀！還是和我一起玩游戲吧。”“誒，怪獸，你怎么又來(lái)了？”“沒(méi)人陪我玩，呆在電腦里太寂寞，只好又到學(xué)校來(lái)找你。”“不是說(shuō)好了嗎？等我放學(xué)回家再陪你玩。”“等你放學(xué)回家還要好長(zhǎng)時(shí)間，我等不及了。”“這樣下去會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。老師說(shuō)過(guò)，不認(rèn)真聽講就不是好學(xué)生，不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了就沒(méi)出息。”“咦，打遍怪獸無(wú)敵手，成為游戲大王，那才叫有出息呢。”“可是……”“別啰嗦了，快開始吧！我這把屠龍刀給你用，保證讓你打敗我。” 聽怪獸這么一說(shuō)，奇奇頓時(shí)來(lái)了精神。他接過(guò)屠龍刀，翻騰跳躍，在腦子里和怪獸打了起來(lái)。這把屠龍刀果真厲害，奇奇用它一次次擊倒怪獸，順利地打過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。此時(shí)，奇奇的思想已完全進(jìn)入了游戲世界。他的眼睛雖然還盯著黑板，可老師在講什么，他一句都沒(méi)聽清。下課鈴響了，奇奇和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)兒，上下一節(jié)課的時(shí)候，他又和怪獸接著打。放學(xué)鈴響了，怪獸急忙催促奇奇：“趕快收拾書包回家，到電腦上玩更有意思。”“稍等一下，我還要問(wèn)問(wèn)同桌，老師布置了哪些作業(yè)。”你瞧瞧，老師布置了哪些作業(yè)他都沒(méi)聽清楚。奇奇背著書包，一溜煙地往家里跑，怪獸還在不停地催促著：“抓緊時(shí)間，快點(diǎn)跑！”過(guò)馬路的時(shí)候，一輛疾馳而來(lái)的小汽車“吱”的一聲剎住了，差點(diǎn)撞上了奇奇。你瞧瞧，這該有多危險(xiǎn)哪！司機(jī)打開車窗責(zé)罵著奇奇,“你這孩子，過(guò)馬路也不知看著點(diǎn)，你在想什么呢！”到家了，奇奇用掛在脖子上的鑰匙打開房門，扔下書包，直奔電腦。剛打開電腦，怪獸就急忙從奇奇的腦子里鉆出來(lái)眉開眼笑地說(shuō)：“我先進(jìn)去了，你也抓緊時(shí)間。”游戲開始了，怪獸回到了電腦，對(duì)奇奇可就沒(méi)那么客氣了，他揮舞著屠龍刀，招招兇狠。奇奇也不甘示弱，他的替身?yè)]舞著倚天劍，步步緊逼。打著打著，怪獸突然橫住刀大喊一聲：“停！”奇奇急忙問(wèn)道：“怎么不打了？”怪獸說(shuō)：“和替身打沒(méi)意思，和真人打才過(guò)癮。”“你想讓我也鉆進(jìn)電腦里？我可沒(méi)這個(gè)本事！”“我可以幫你呀！”說(shuō)完，怪獸那毛茸茸的大爪子就從屏幕里伸了出來(lái)，抓住奇奇的手腕，用力一拉，奇奇就“嗖”的一下鉆進(jìn)了電腦里。親自和怪獸打可比用替身打好玩多了，奇奇把倚天劍舞得呼呼作響，“叮！鐺！”刀劍磕碰火星四濺。真是越玩越來(lái)勁，越玩越開心。不知什么時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了，看到奇奇又在玩游戲，就非常生氣地說(shuō)：“又在玩游戲，作業(yè)寫好了嗎？”媽媽見(jiàn)奇奇不理睬她，就氣惱地扯著齊齊的耳朵說(shuō)：“我的話你沒(méi)聽見(jiàn)嗎？”此時(shí)，坐在電腦前的只是奇奇的軀殼，因?yàn)樗撵`魂已鉆進(jìn)了電腦里。媽媽氣得沒(méi)辦法，只好關(guān)掉了電源。屏幕上頓時(shí)一片漆黑，什么都看不見(jiàn)了。沒(méi)法再玩了，奇奇只好慢吞吞地從電腦里爬了出來(lái)。怪獸還在身后不停地喊叫著：“再玩一會(huì)吧！再玩一會(huì)吧！”唉！又惹媽媽生氣了，沒(méi)辦法，寫作業(yè)吧。奇奇磨蹭著打開書包，拿出作業(yè)本，面對(duì)一道道難題，奇奇開始發(fā)愁了。“唉！如果能把課本編得像玩游戲那么有趣，寫作業(yè)就像打怪獸那么好玩，那該有多好??！”奇奇在心里這樣想著。過(guò)了一會(huì)兒，奇奇就動(dòng)筆寫了起來(lái)，還是老辦法，胡編亂造，應(yīng)付了事。你瞧瞧，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)能好嘛！一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，奇奇的期末考試成績(jī)科科不及格。媽媽看到這樣的成績(jī)氣得不知說(shuō)什么才好，她哭了，淚水打濕了成績(jī)單。是啊！這樣的成績(jī)一定讓媽媽傷透了心。此刻，奇奇的心里比哭還難受，他暗下決心，一定要和怪獸一刀兩斷，把全部心思都用到學(xué)習(xí)上。新的學(xué)期開始了，奇奇像變了個(gè)人似的，他上課時(shí)專心聽講，遇到不懂的問(wèn)題就及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。怪獸來(lái)學(xué)校找他的時(shí)候，他總是果斷拒絕，時(shí)間一長(zhǎng)，怪獸自覺(jué)沒(méi)趣，也就不再找他了。放學(xué)回家后，奇奇不但認(rèn)真完成作業(yè)，而且還舉一反三地為自己出題反復(fù)練習(xí)。就這樣，奇奇的學(xué)習(xí)在一天天地進(jìn)步著。一個(gè)學(xué)期很快又結(jié)束了，奇奇的期末考試成績(jī)有了很大的提高。媽媽看到這樣的成績(jī)，高興得不知說(shuō)什么才好，她開心地笑了，笑容就像綻放的花朵。