教室里停電的那秒鐘，我做了一件錯(cuò)事。

那個(gè)晚上，我一直忐忑不安。第二天早晨，一進(jìn)學(xué)校，我就渾身顫抖。當(dāng)我在教室過(guò)道里碰到小麗時(shí)，我更在哆嗦。

“你冷嗎？”小麗問(wèn)。幾乎所有的男生都嫉妒地盯著我。

你知道為什么嗎？因?yàn)樾←愂悄昙?jí)最漂亮的女生，而我卻是班上最不起眼的男生。我不敢看她，尤其是她那一頭迷人的秀發(fā)。好在是初冬，我為自己找到一個(gè)合理的臺(tái)階下：“太冷了！”我縮著雙手，可憐得要命。

“給！”小麗這個(gè)動(dòng)作不僅令全班大跌眼鏡，而且連我也愣住了。天??！她竟然遞給我一只手套，花花的，精致，散發(fā)著女孩子的香氣。

我不敢接它——其實(shí)我很想接啊，一個(gè)最漂亮的女孩把精美的手套給一個(gè)下里巴人一樣的男孩，這會(huì)溫暖他一生的。

正在我遲疑的時(shí)候，小麗將那只手套一把塞給我：“哎呀，客氣什么，凍成那樣還愛(ài)面子。”

哇！“情侶手套！”全班哄然。

我窘得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。小麗也滿臉通紅，卻噘著嘴巴沖那些無(wú)聊的男生說(shuō)：“就不給你們，怎么樣？”

我沒(méi)有使用那個(gè)手套，而是用很白的紙包好，放學(xué)后還給了她。而且，在那張潔白的紙上，我寫(xiě)道 ：“小麗，對(duì)不起！我對(duì)不住你！”

第二天，小麗約我到校園后的樹(shù)林里，劈頭就問(wèn)：“你寫(xiě)那些莫名其妙的話干什么？不就是接受了我給你的手套嗎？怕人笑??？”

“不……不……”我支吾著說(shuō)，不敢正視她，尤其是那一頭迷人的秀發(fā)。自從停電那天后我就不敢看它了。她不明白，我也希望她永遠(yuǎn)不明白。

可是，我心里總壓著一塊千斤重的石頭。放暑假的最后一天，我終于把那件往事對(duì)班主任老師講了，他愣愣地看了我一會(huì)兒，然后摸著我的頭說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧！你有這個(gè)膽？不可能的事！”

我大聲說(shuō)：“可能的，老師。我真做了，我很內(nèi)疚！”可老師仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，說(shuō)放學(xué)了。

我哭笑不得，又欲哭無(wú)淚。

我開(kāi)始不再理會(huì)那些老師和同學(xué)，用功學(xué)習(xí)。很多同學(xué)說(shuō)，我簡(jiǎn)直學(xué)瘋了，不上網(wǎng)不看F不聽(tīng)周杰倫，而成了e時(shí)代的啃書(shū)蟲(chóng)。老師也說(shuō)，這孩子的自閉癥更嚴(yán)重了。

可他們不知道，我只想給自己一個(gè)新的證明，給自己一個(gè)改變！

月，我拿到全市最牛的外校通知單。全校唯一！在畢業(yè)典禮上，我成了風(fēng)云人物。

班主任特地送我一支派克鋼筆。我乘機(jī)說(shuō)：“老師，我那天晚上的確真的……”

沒(méi)等我說(shuō)完，班主任沖我一擺手：“我知道了。怎么可能？像你這樣優(yōu)秀的學(xué)生怎么會(huì)動(dòng)這些歪心思？”

我無(wú)可奈何，找到已經(jīng)發(fā)育很成熟的小麗：“你還記得嗎？那個(gè)停電的夜晚，那秒鐘教室里發(fā)生什么事沒(méi)有？就在你身上！”小麗歪著漂亮的腦袋，想了好半天：“沒(méi)有??！”然后伸出纖細(xì)的手輕摸我的頭：“你沒(méi)被勝利沖昏頭腦吧？”

沒(méi)有人相信我。那么，現(xiàn)在就告訴你真相——那個(gè)停電的晚上，那秒的時(shí)間內(nèi)，坐在后排最不被人注意的我，輕輕偷吻了全校園最美麗的女孩小麗——長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。