期末考試成績出來之后,我大吃一驚:我的選修課《中國佛教與傳統(tǒng)文化》竟然考了分。

我自然很不服氣,雖然這門課程我僅聽了一節(jié)課,但憑借考試時(shí)抄旁邊同學(xué)的幾道問答題,我也不至于考個(gè)大鴨蛋。

于是,我決定去找教這門課的劉老師問個(gè)究竟。

來到教師辦公區(qū),經(jīng)過多方打聽,我終于找到了劉老師的辦公室。

我問道:“劉老師在嗎?”

一個(gè)身材魁梧、腦門發(fā)亮的中年男子回答道:“在啊,我就是。”

我迷糊了:這個(gè)劉老師分明和我印象中的劉老師不是同一個(gè)人。

我笑笑說:“不好意思,您是教《中國佛教與傳統(tǒng)文化》的劉老師嗎?”

劉老師很納悶:“是啊,這學(xué)期我上的就是這門課。這不,考試成績剛出來。同學(xué),你有事嗎?”

我出了一頭冷汗。難道這學(xué)期我只聽了一節(jié)的選修課走錯(cuò)教室了?

我佯裝很平靜地說:“劉老師,是這樣的,您教的這門課程我考了分。我想,可能是您核分的時(shí)候算錯(cuò)了。”

劉老師把頭搖得跟撥浪鼓似的:“我很負(fù)責(zé)地告訴你,我沒核錯(cuò)分?jǐn)?shù)。我這門課程,不只是你考了分,一共有位同學(xué)考了分。”

我更迷惑了:這又不是必修課,干嗎出這么難的題?退一步說,即便題目非常難,也不至于這么多同學(xué)都考分吧?

我把我的疑惑說出來后,劉老師從抽屜里拿出《中國佛教與傳統(tǒng)文化》試卷,指著第一題問我:“請(qǐng)你看看第一道選擇題。”

我走上前去,輕聲念道:“《中國佛教與傳統(tǒng)文化》課程的任課老師是()。”下面的四個(gè)選項(xiàng)分別是四張照片,其中的一張我一眼便認(rèn)了出來,正是眼前的這位劉老師。

我的腦袋頓時(shí)大了。

劉老師拍了拍我的肩膀,笑著說:“同學(xué),現(xiàn)在你知道你為何考分了吧?”

我搖搖頭說:“不,我還是不太懂,您的課我曾聽過一節(jié),我記得很清楚,那次上課的老師明明不是你。”

劉老師樂了:“你很不幸啊,這學(xué)期,我只有一節(jié)課讓一個(gè)同事代我上了,沒想到,卻被你碰上了。”