著名的鋼琴家及作曲家帕岱萊夫斯基,準備到美國某大音樂廳演出。

那是一場樂迷期待已久的音樂盛宴,所有到場的觀眾們都隆重地穿著黑色的燕尾服或晚禮服出席。

當晚的觀眾中有一位母親,帶著一個活潑的歲男孩赴會。母親希望他在聽過大師的演奏后,會對學琴產(chǎn)生更大的興趣。

演奏還未開始,孩子似乎有點不耐煩了,在座位上蠕動不停。當這位母親轉(zhuǎn)頭跟朋友交談時,孩子再也按捺不住,從母親旁邊悄悄溜走。

他被舞臺上那漂亮的大鋼琴吸引。就在臺下觀眾不注意的時候,把小手指放在琴鍵上,開始彈奏他最近學會的一首曲子:《筷子》。

觀眾聽見琴聲,一下子都靜下來,數(shù)百雙眼睛一齊看著小孩,有人開始埋怨:

“誰把他帶來的?”

“他母親在哪里?”

“制止他!別讓他弄壞了鋼琴!”

在后臺,鋼琴大師也聽見臺前的琴音了。他趕忙跑到臺前,站在小孩的身后。大師伸出雙手,即興地彈出些配合《筷子》的和音,并在小孩耳畔低聲鼓勵他:“繼續(xù)彈,不要停止……”

一曲既畢,臺下掌聲雷動。孩子的母親更是熱淚盈眶。

這是比聽演奏會更好的一個啟蒙機會,指導的還是一位大師呢!