“真是蠢得一無(wú)是處！”大街上，一個(gè)母親在惡狠狠地教訓(xùn)一個(gè)六七歲的小男孩，原因是那小孩走得離她遠(yuǎn)了些。這位母親在說(shuō)這些話時(shí)，嗓音大得足以讓附近過(guò)往的行人都聽得清清楚楚，而受到訓(xùn)斥的小男孩只好默默地回到母親身邊，低垂著頭，眼睛死死地盯著地面。 這只是短暫的瞬間，然而有時(shí)候，正是這短暫的瞬間卻會(huì)長(zhǎng)久地在人們心頭縈繞。有些話，也許只是說(shuō)話人隨口說(shuō)出的，對(duì)他本人并不意味著什么，然而這些話對(duì)其他人，尤其是聽話者，卻往往能產(chǎn)生無(wú)盡的影響。“真是蠢得一無(wú)是處！”也許會(huì)長(zhǎng)久地在聽話人的耳邊回蕩。 我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫馬爾克姆·戴爾凱夫的職業(yè)作家，現(xiàn)在已經(jīng)歲了，在過(guò)去的年的作家生涯中，他取得了可喜的成績(jī)。最后從他那里，我聽到了一則關(guān)于他自己的真實(shí)的故事。 戴爾凱夫說(shuō)，小時(shí)候他是個(gè)非常膽小害羞的孩子，幾乎沒(méi)有朋友，也沒(méi)有信心，總覺(jué)得自己什么事也做不了。年月的一天，他所在中學(xué)的英語(yǔ)老師———布勞斯太太給全班的同學(xué)布置了一道作業(yè)，她要求學(xué)生們?nèi)プx哈波·李的小說(shuō)，然后在小說(shuō)的結(jié)尾處用自己的話續(xù)寫一段文字。戴爾凱夫回家后認(rèn)真完成了作業(yè)，然后交給了布勞斯太太?，F(xiàn)在他已記不起當(dāng)初他寫的內(nèi)容和布勞斯太太給他的分?jǐn)?shù)了，但他仍清清楚楚記得，并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記布勞斯太太在他的作文本里的空白處寫的那四個(gè)字———“寫得很好！”這四個(gè)字，改變了他的一生。 “在我讀到這四個(gè)字之前，我一直不知道我自己是誰(shuí)，也不知道將來(lái)我能做什么，”戴爾凱夫說(shuō)，“直到讀了布勞斯太太的評(píng)語(yǔ)，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢(mèng)想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書的業(yè)余時(shí)間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯太太對(duì)這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠(chéng)的評(píng)價(jià)。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時(shí)的我所需要的。”戴爾凱夫說(shuō)。 zhlzw. 中華勵(lì)志網(wǎng) 不久，他被學(xué)校的報(bào)紙任命為編輯，這使他信心倍增，同時(shí)視野也開闊了。由此，他開始了自己成功而又充實(shí)的一生。戴爾凱夫堅(jiān)信，如果沒(méi)有當(dāng)初布勞斯太太在他的作文空白處寫的那四個(gè)字，那么他現(xiàn)在所擁有的一切都不會(huì)發(fā)生。 在第屆中學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)，戴爾凱夫回到了當(dāng)初所在的學(xué)校并且拜訪了已經(jīng)退休的布勞斯太太。他向布勞斯太太訴說(shuō)了當(dāng)初寫的那四個(gè)字對(duì)他一生的影響：正是那四個(gè)字給了他信心和勇氣，他才能成為一名出色的作家。他還告訴布勞斯太太，在他的辦公室里，他曾經(jīng)接待過(guò)一位年輕姑娘，這位姑娘每天學(xué)習(xí)到深夜就為了得到一張中學(xué)的學(xué)位證書?，F(xiàn)在她拿著證書來(lái)到他面前，尋求他的幫助與建議，因?yàn)樗莻€(gè)出色的作家。他把自己從布勞斯太太那里得到的信心與勇氣又傳遞給了這位姑娘，現(xiàn)在這位姑娘已經(jīng)成為一名作家，并且成了他的妻子。 布勞斯太太被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。戴爾凱夫說(shuō)：“在那一刻，我想布勞斯太太同我一樣意識(shí)到是她自己給予了我和我妻子深深的、永久的影響力。” “真是蠢得一無(wú)是處！” “寫得很好！” 很簡(jiǎn)單的一句話，卻往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
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