初一分班不久，一位看上去很樸實(shí)的男孩轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到我班：六班。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候我剛來(lái)深圳，工作壓力很大，因?yàn)榘嗉?jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)很大，而這個(gè)學(xué)生的情況我一點(diǎn)都不了解。望著他媽媽手里校長(zhǎng)親筆簽名同意的插班通知，我自然別無(wú)選擇。 第一次數(shù)學(xué)單元考試成績(jī)出來(lái)了，他考了分，比倒數(shù)第二還低分，他一個(gè)人把班級(jí)平均分拉下一大截。為什么？找數(shù)學(xué)老師了解情況，說(shuō)他上課時(shí)經(jīng)常走神，要不就是玩手機(jī)。發(fā)下的試卷基本動(dòng)不了筆。陸續(xù)了解了一些情況，原來(lái)這個(gè)學(xué)生小學(xué)一直是本校學(xué)生，幾乎鐵定倒數(shù)第一，轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候其他老師都知道，只有我一個(gè)人被蒙在鼓里。我?guī)缀鯐灥埂? 年級(jí)開(kāi)會(huì)，我們班階段考試成績(jī)倒數(shù)第二。該生成績(jī)年級(jí)倒數(shù)第一。 革命尚未成功，同志仍需努力。 怎么辦？為找到思路，決定家訪，以進(jìn)一步了解情況。 他的父親很熱情，幾杯酒下肚，開(kāi)始稱(chēng)兄道弟。“老師，我兒子其他都很好，就是學(xué)習(xí)上不去，給老師添麻煩了，實(shí)在是對(duì)不起，還請(qǐng)老師多多關(guān)心。”望著這個(gè)滿(mǎn)臉真誠(chéng)的中年人，我突然有了一種神圣的責(zé)任感。 小孩在旁邊很安靜地坐者，不時(shí)給我倒茶，盛飯。很有修養(yǎng)。 這樣的一個(gè)小孩，很一般的所謂差生很不一樣，為什么會(huì)學(xué)不好呢？我決定做出努力。班里推選愛(ài)心大使，他舉手自薦，我力馬抓住機(jī)會(huì)，由他來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職務(wù)。 出乎意料的主動(dòng)和熱情。“保護(hù)寵物協(xié)會(huì)”成立了。沒(méi)想到竟然有一部分志同道合的同學(xué)。周末組織了經(jīng)驗(yàn)交流，一些平時(shí)在學(xué)?？瓷先ゲ惶?ldquo;聽(tīng)話”的學(xué)生，在飼養(yǎng)寵物時(shí)卻是那樣的細(xì)心，人真的是一個(gè)多面體，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)。 問(wèn)他想考哪所高中時(shí)，他說(shuō)想考本校。問(wèn)他為什么，他說(shuō)已經(jīng)對(duì)這個(gè)學(xué)校有了感情?？墒菍?duì)一個(gè)年級(jí)倒數(shù)第一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要考上這樣一所重點(diǎn)高中，談何容易。我感覺(jué)很難過(guò)。這時(shí)候已是初二。 經(jīng)過(guò)深入觀察和思考，我感覺(jué)該生的主要問(wèn)題是自己的學(xué)習(xí)能力缺乏信心。假如一個(gè)人不相信自己能學(xué)好，起學(xué)習(xí)結(jié)果可想而知。我決定嘗試行動(dòng)激勵(lì)法，用行動(dòng)帶動(dòng)情緒，進(jìn)而激發(fā)潛能。 “我叫------，我是學(xué)習(xí)高手，我一定能考上------學(xué)校高中部！把這句話大聲呼喊十遍！我要求。“老師，現(xiàn)在人很多，不好意思。”他很猶豫。“就是要人多的時(shí)候喊出自己的心里所向！”，我再次要求。于是學(xué)校走廊上響起了聲嘶力竭的呼喊聲：“我叫------，我是學(xué)習(xí)高手，我一定能考上------學(xué)校高中部！……”無(wú)數(shù)的眼光看過(guò)來(lái)，驚奇，震撼！ 老師被感動(dòng)了，紛紛過(guò)來(lái)鼓勵(lì)：對(duì)，喊出自己的信心，我一定可以！ 我的心里很熱，這是一個(gè)青春少年對(duì)自己前途命運(yùn)的呼喚啊！ 進(jìn)入初二下，學(xué)生仿佛在一夜之間醒悟，涌現(xiàn)出一股巨大的學(xué)習(xí)熱潮。班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名直線上升，初二結(jié)束時(shí)一下躍居年級(jí)第一，而他的成績(jī)幾乎沒(méi)有什么變化。他開(kāi)始了一系列的瘋狂補(bǔ)課。這是對(duì)體力和意志的挑戰(zhàn)。“你累嗎？”我曾經(jīng)問(wèn)他。“不累，老師”。為什么？“因?yàn)槲乙虾酶咧?rdquo;。有同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)他假如最后沒(méi)有考好怎么辦？“我只相信好行動(dòng)必有好結(jié)果，班主任說(shuō)了，最重要的是挑戰(zhàn)潛能，每天都要有進(jìn)步！” 我忽然感到一點(diǎn)慌張，我開(kāi)始回憶我曾經(jīng)講過(guò)的那些話。 我有講錯(cuò)什么嗎？我的學(xué)生是如此的信任我??！ 一個(gè)好老師就是一條好的人生之路！ 還有一個(gè)月就中考了。英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考了分。班級(jí)平均分。我馬上召開(kāi)主題班會(huì)“青春無(wú)悔----我一定會(huì)成功”，他上臺(tái)發(fā)言：“我知道我的成績(jī)很不理想，但我每天都在努力，我要為我的美麗人生不斷奮斗。我相信天道酬勤。” 臺(tái)下非常安靜，然后是暴風(fēng)雪般的掌聲。 中考結(jié)束，他沒(méi)能考上心目中的高中。 同學(xué)聚會(huì)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“老師，雖然沒(méi)考上，但初中三年我一直在努力。謝謝您的教導(dǎo)，把握今天，積極行動(dòng)，這話我一輩子都不會(huì)忘記。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！” 這一刻，我真的很高興， 因?yàn)?，我看到了在他身上我最想看到的東西，那就是： 相信自己，天天向上！