初三女生樂丹是個(gè)開朗活潑的女孩，整天無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活。一天，樂丹的同桌劉雁看到樂丹桌上放著一本精品筆記本，本子上有一個(gè)生動(dòng)的米老鼠卡通圖案，封面上還寫著三個(gè)字：夢(mèng)記本。只聽說(shuō)過(guò)日記本，“夢(mèng)記本”又是什么呀？ 樂丹悄悄告訴劉雁，在她小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：早晨起來(lái)，把昨晚做的夢(mèng)記錄下來(lái)，漸漸地就記成了一本“夢(mèng)記本”。樂丹有點(diǎn)得意地說(shuō)：“如果每天一個(gè)夢(mèng)，一年下來(lái)就有個(gè)夢(mèng)，你想呀，以后翻閱自己的夢(mèng)記本，就是回憶一個(gè)個(gè)形形色色的夢(mèng)，多有意思呀！”的確很好玩！劉雁迫不及待地說(shuō)：“能讓我看看嗎？” “沒問(wèn)題，隨你看啦！”樂丹大方地把夢(mèng)記本遞給劉雁。劉雁翻開本子，只見每天的“夢(mèng)記”有長(zhǎng)有短，最短的只有兩個(gè)字：忘了。劉雁饒有興趣地一頁(yè)頁(yè)看下去，呵呵，樂丹這個(gè)女孩真是太有意思了，她的夢(mèng)真是千奇百怪呢：有一次她夢(mèng)見自己參加了奧運(yùn)會(huì)，上午奪得了跳高冠軍，下午把舉重冠軍也捎帶拿走了；還有一次，夢(mèng)到自己變身為蜘蛛俠，保護(hù)著唐僧去西天取經(jīng)；有時(shí)她也會(huì)夢(mèng)到很慘的情況，比如考了全班倒數(shù)第一名，嚇得不敢回家，四處流浪…… 樂丹的很多夢(mèng)都特別有意思，加上她文筆好，語(yǔ)言風(fēng)趣，看她的夢(mèng)記本，簡(jiǎn)直像是在看一本童話故事集。后來(lái)，其他同學(xué)也聽說(shuō)了樂丹有一本記錄了她三年夢(mèng)境的夢(mèng)記本，就紛紛來(lái)找樂丹借閱。樂丹來(lái)者不拒，為了公平起見，還給找她借閱的同學(xué)們編上了號(hào)，看完就轉(zhuǎn)給下一號(hào)……一時(shí)間，樂丹的夢(mèng)記本成了班上最受歡迎的課外讀物。 一個(gè)月下來(lái)，幾乎班上所有同學(xué)都看過(guò)了樂丹的夢(mèng)記本。有些同學(xué)還跟樂丹約定，以后記錄了什么精彩的新夢(mèng)，要第一時(shí)間給他們看！ 可是最近，劉雁發(fā)現(xiàn)一件怪事，一向落落大方的樂丹，忽然對(duì)外關(guān)閉了她的夢(mèng)記本，誰(shuí)也不借了，她把夢(mèng)記本拿回了女生宿舍，每天把抽屜鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，很明顯是擔(dān)心別人看到。為什么會(huì)這樣呢？劉雁跟幾個(gè)同學(xué)私下分析后，得出結(jié)論：一定是樂丹做了什么不可告人的夢(mèng)，所以不敢把自己的夢(mèng)記本給別人看了！ 劉雁猜得不錯(cuò)，樂丹是做了一個(gè)不尋常的夢(mèng)。樂丹在這天的夢(mèng)記本里，說(shuō)這是一個(gè)“好奇怪”、“好恐怖”的夢(mèng)。樂丹真的被自己的這個(gè)夢(mèng)嚇壞了，她下定決心，一定要保守好這個(gè)秘密，絕不能讓任何人知道自己做了這么個(gè)奇怪而恐怖的夢(mèng)！ 十幾歲的孩子，正是充滿好奇的年齡，樂丹越是捂緊了自己的夢(mèng)記本，同學(xué)們?cè)绞窍肟础＿@天中午，樂丹忘了鎖抽屜就離開了，劉雁跟同宿舍的幾個(gè)女生小心翼翼地拿出樂丹的夢(mèng)記本，幾個(gè)腦袋湊在一起，瞪大眼睛搜索起那篇“絕密夢(mèng)記”來(lái)。幾個(gè)女孩很容易就找出了那篇夢(mèng)記，這篇夢(mèng)記不長(zhǎng)，兩三分鐘就看完了，看完以后，幾個(gè)女孩你看看我，我看看你，誰(shuí)都想說(shuō)話，可誰(shuí)都在心里憋著，一副忍著不說(shuō)出來(lái)的樣子。這時(shí)，有人敲門，是班主任張老師來(lái)通知開班會(huì)，劉雁趕緊把食指放在嘴唇上，做了個(gè)“噓”的姿勢(shì)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)都不許說(shuō)—”幾個(gè)女孩紛紛點(diǎn)頭。 但是，讓小孩子保密是很困難的，特別是十幾歲的女孩子。不出一個(gè)星期，班上所有同學(xué)都知道了那篇“絕密夢(mèng)記”的內(nèi)容。雖然同學(xué)們私下都傳開了，樂丹卻還被蒙在鼓里，仍然小心地保護(hù)著自己的夢(mèng)記本。 樂丹太擔(dān)心別人看到她的夢(mèng)記本了，還找來(lái)了工具，想在夢(mèng)記本上再加一個(gè)鎖，卻弄不好，還差點(diǎn)弄傷了手指。平時(shí)上課，樂丹也會(huì)想著這個(gè)“恐怖”的夢(mèng)境，都快有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，成績(jī)也開始下滑…… 一個(gè)周末，班主任張老師提議，組織全班去郊外春游爬山。這天陽(yáng)光明媚，山上空氣清新，同學(xué)都開心極了，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，樂丹也很興奮，一年也難得有幾次爬山的機(jī)會(huì)呢！ 爬山的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)起了競(jìng)賽，看誰(shuí)先到山頂。樂丹累得額頭冒汗，眼看離大部隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)了，這時(shí)，旁邊遞來(lái)一塊潔白的紙巾。樂丹扭頭一看，是班主任張老師。張老師大學(xué)剛畢業(yè)，去年才應(yīng)聘到樂丹的學(xué)校做老師，他個(gè)子很高，人也長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，五官棱角分明，很有點(diǎn)韓國(guó)電影男主角的味道呢！不過(guò)，張老師戴眼鏡，這點(diǎn)可要扣分了…… 樂丹接過(guò)紙巾，莫名其妙地感覺臉上驀地一熱。張老師微笑著問(wèn)：“累不累？”樂丹點(diǎn)點(diǎn)頭，喘著氣說(shuō)：“我、我爬不動(dòng)了，老師您先走吧。” 張老師卻笑著說(shuō)：“來(lái)，老師帶你！”接著向樂丹伸出了手。張老師他竟然要牽樂丹的手？ 樂丹一時(shí)間都有點(diǎn)發(fā)懵了，這……這合適嗎？可以嗎？ 畢竟，樂丹是個(gè)大方開朗的女孩，稍一猶豫，就伸出手來(lái)。她的手被張老師輕輕握在手里，可她的心卻緊張不安地跳動(dòng)著，被一個(gè)除了爸爸以外的成年男人牽著手，這可是第一回呀！感覺旁邊的人好高，他的手也很大！ 同學(xué)們都看到了張老師牽著樂丹的手，有些同學(xué)稍稍露出驚訝的表情，不過(guò)，這樣的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，大家很快就繼續(xù)各玩各的，似乎覺得這也沒什么。 就這樣，從半山腰到山頂，張老師一直拉著樂丹的手，帶著她爬山。漸漸地，樂丹的表情自然了，開始和張老師嘰嘰喳喳地說(shuō)起了話。兩人很快就趕上了大部隊(duì)，劉雁和其他幾個(gè)女孩子看到樂丹，招呼她去看山間的野花，樂丹高興地跑了過(guò)去，而不知什么時(shí)候，張老師已經(jīng)悄悄地松開了手，樂丹甚至都沒有感覺到呢，一切都是那么自然…… 春游回去后，樂丹突然有種松了口氣的感覺：自己擔(dān)憂了很長(zhǎng)時(shí)間的事情，原來(lái)并沒有什么可怕。樂丹在夢(mèng)記本的扉頁(yè)寫下了這樣一句話：任何夢(mèng)都很正常，并不代表什么。其實(shí)，那個(gè)曾經(jīng)令樂丹封鎖夢(mèng)記本的夢(mèng)是這樣的： 昨天我夢(mèng)見走了很長(zhǎng)的路。起初是我獨(dú)自一人，后來(lái)我開始朝高處走，像是在爬山，很高很高的山。爬著爬著，突然有一個(gè)人拉住了我的手，是一個(gè)男孩子！他很高大，年紀(jì)有二十幾歲吧，他的手很有力，把我的手抓得很緊，但我覺得很溫暖，很開心…… 就這樣，我被他拉住手，我們走呀走呀，走了很長(zhǎng)時(shí)間，我抬頭看他的臉，剛好，他也在看我，微笑地看著我，我卻嚇得一下子叫了出來(lái)！他—是我的班主任張老師！ 怎么會(huì)這樣??？怎么是張老師??？一開始我都不知道是他啊！我是不是犯錯(cuò)誤了？我難道對(duì)張老師……哎呀，好奇怪好恐怖的夢(mèng)??！ 當(dāng)初，劉雁她們偷看了樂丹的夢(mèng)記本后，其他同學(xué)也漸漸知道了樂丹那個(gè)“奇怪恐怖”的夢(mèng)，再后來(lái)呢，張老師也知道了。張老師經(jīng)過(guò)一番思考，沒跟樂丹說(shuō)什么，只是在那天春游爬山時(shí)，特意拉了樂丹的手，張老師是想告訴樂丹：即使你真的拉了老師的手爬山，也沒什么，何況只是一個(gè)夢(mèng)而已。 雖然張老師沒有明說(shuō)，但張老師相信，聰明的樂丹會(huì)領(lǐng)悟自己的意思的。