經(jīng)過媒體曝光,唐駿學(xué)歷的事兒擺上桌面,他承認(rèn)畢業(yè)的美國西太平洋大學(xué)屬于“三流大學(xué),說四流也可以”,其他不置可否。其實(shí)以他的能力,做什么都應(yīng)當(dāng)做得不錯,這種畫蛇添足的事還是不做的好。 記得N年前一次開會,領(lǐng)導(dǎo)說,有個做生意的老板提出捐萬元,讓我們授予他“榮譽(yù)教授”稱號。萬元,在當(dāng)時是很大一筆錢,而“榮譽(yù)教授”的稱號也不用發(fā)工資、不占編制,挺誘人的。只是這“生意”當(dāng)場被老教授否決了:“他那個保健產(chǎn)品沒啥科技含量,授予他哪種學(xué)科的教授?咱們可不能賣職稱,壞了名聲。”后來聽說,那老板把錢捐給自己家鄉(xiāng)的一所大學(xué)了,也當(dāng)上了“榮譽(yù)教授”?，F(xiàn)在那老板已經(jīng)銷聲匿跡,否則媒體要翻他的歷史,也許會有猛料。 在我們單位,博士遍地都是,現(xiàn)在進(jìn)人非博士都不錄用。結(jié)果行政部門也來了年輕的博士,不過做的是填表、通知開會、接電話、折騰數(shù)據(jù)的活兒,我覺得,這是教育資源的巨大浪費(fèi)。而且由于學(xué)歷拉不開檔次,導(dǎo)致每年評職稱競爭激烈,不利于留住人才?，F(xiàn)在,因?yàn)榧夹g(shù)職稱對學(xué)歷、論文啥的要求相對低,已經(jīng)有人寧愿從研究系列轉(zhuǎn)為技術(shù)系列,這在以前是不可想象的,都是讓學(xué)歷給鬧的。 中國人奉行現(xiàn)實(shí)主義,老話說“英雄不問出處”。與其死乞白賴造個假文憑,不如踏踏實(shí)實(shí)學(xué)門手藝。人有特長,就像飯館有“招牌菜”“一招鮮、吃遍天”。 我有個中學(xué)男同學(xué),上學(xué)時因?yàn)?ldquo;掛紅燈”太多,害我們班評不上優(yōu)秀,“影響老師年終獎”,經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評。他沒考上大學(xué),只上了技校,這在當(dāng)時是下下策。一晃好多年過去,同學(xué)聚會,就數(shù)他最忙,手機(jī)一直響,全是十萬火急:“您在哪兒,我們這就派車接,您再不來就得停產(chǎn)了。”一打聽,他在技校學(xué)的是電焊,從畢業(yè)起就沒換過工作,幾十年踏踏實(shí)實(shí)地做,現(xiàn)在竟成了遠(yuǎn)近聞名的“焊王”。人家的鍋爐、管道、設(shè)備出了問題,他敲一敲、瞄一瞄,就知道問題在哪里。問收入?我們聚會,每人交元,他出手就是元,比當(dāng)總裁的都痛快。 假的就是假的。公眾人物不要隨便編造神話,穿幫了會死得很難看,出來混,總是要還的。