那時(shí)候，我上初中二年級(jí)，正是感覺(jué)自己什么都懂的年齡。作為班上的學(xué)習(xí)委員，外向活潑的我有著絕對(duì)的威信和好人緣。

元旦快到的時(shí)候，我們幾個(gè)班干部為了策劃元旦晚會(huì)興奮地討論了兩節(jié)自習(xí)課，定下了一整套的方案，剩下的唯一問(wèn)題就是經(jīng)費(fèi)不足。于是我們決定班級(jí)每人收十塊錢(qián)。

收錢(qián)的任務(wù)我攬了下來(lái)。走到同桌面前時(shí)，我突然愣住了，“不好，怎么把他忘了。”我的同桌叫王彬，家里經(jīng)濟(jì)條件很不好，他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，是出了名的悶葫蘆，屬于那種小心翼翼特容易就被遺忘了的男生。即使作為他的同桌，我對(duì)他最深的印象也僅僅是他那只生了凍瘡的右耳。

此時(shí)，他左手緊緊地攥著書(shū)包帶，右手在包里分外艱難地摸索著，看我走過(guò)來(lái)，他的臉一下漲得通紅。

我一看這情況，脫口而出：“沒(méi)事的，你交五塊就好了。”

他表情一下僵住了，隨即低下頭緊咬著嘴唇使勁搖了搖頭：“我明天一定交上……十塊錢(qián)。”

放學(xué)后，約了一幫愛(ài)湊熱鬧的同學(xué)去為晚會(huì)采購(gòu)東西，大家一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，我的心情卻十分郁悶，王彬那復(fù)雜的表情總是浮現(xiàn)在面前。

“你怎么了?心不在焉的……”班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我的異常，大家也都七嘴八舌的問(wèn)起來(lái)，于是我把王彬的事告訴了大家。

“都怪咱們太粗心了，”班長(zhǎng)自責(zé)道：“王彬家經(jīng)濟(jì)條件不好，我怎么就給忘了呢!”“就是，這可怎么辦呀，我們不要他交了吧。”“那怎么行，不收他的錢(qián)，他參加晚會(huì)時(shí)多尷尬啊……”大家七嘴八舌的議論著。

突然，我靈機(jī)一動(dòng)，提議道：“有了，我們不如這樣幫他……”說(shuō)完了我的計(jì)劃，大家都激動(dòng)不已，紛紛贊成。

盼望已久的元旦晚會(huì)終于到了，老師把一切自主權(quán)都交給了我們，他只在晚會(huì)開(kāi)始時(shí)露面提醒大家注意安全后就離開(kāi)了。班長(zhǎng)主持晚會(huì)，全班將桌椅圍成一圈吃著零食，玩猜單詞，畫(huà)鼻子，踩氣球等好多游戲，氣氛好極了。我偷偷觀察著王彬，他雖然還是縮在角落，但笑容滿面地看著大家，心情不錯(cuò)。我暗暗的想：“等會(huì)兒會(huì)更幸福的，等著吧”。

游戲玩到一半的時(shí)候，班長(zhǎng)突然提議讓我唱一首歌，大家都起哄說(shuō)要唱就找個(gè)男生合唱(這當(dāng)然都是計(jì)劃好的)，于是我指定我的同桌王彬，王彬驚慌失措的連連拒絕，可最終還是被大家推了上來(lái)。我唱起了《第一時(shí)間》，王彬臉漲得通紅，使勁擺手示意他不會(huì)唱，班長(zhǎng)和另外兩個(gè)同學(xué)走上來(lái)，我們幾個(gè)簇?fù)碇叧呄蛑v臺(tái)走去。當(dāng)歌聲剛剛結(jié)束的時(shí)候，班長(zhǎng)寒然蒙上王彬的眼睛，我們幾個(gè)則迅速?gòu)闹v臺(tái)下抱出準(zhǔn)備好的一堆禮物。

時(shí)間仿佛靜止了，大家都圍了上來(lái)。班長(zhǎng)的手慢慢地從王彬的眼睛上挪開(kāi)。王彬顯然還不明白是怎么回事，班長(zhǎng)拍著他的肩膀，解釋道：“王彬，這是大家送你的新年禮物，是同學(xué)們的一點(diǎn)心意，你收下吧。”

“王彬，這副球拍送你，要多運(yùn)動(dòng)哦。”

“這是我送你的圍巾，收下吧。”

“這巧克力是我最喜歡的，特別好吃，你嘗嘗吧。”

王彬愣愣地站在原地，沒(méi)有接大家遞過(guò)來(lái)的禮物，也沒(méi)有任何表情。我捧著專為他買的護(hù)耳湊上去，“同桌，怎么不說(shuō)話，我買的禮物特別適合這個(gè)季節(jié)呢。你的耳朵……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他突然抬頭直視著我，可眼里完全沒(méi)有我們期待的幸福與感動(dòng)，卻更像是憤怒。我迷惑了。這時(shí)，王彬突然轉(zhuǎn)身對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)了句：“謝謝你們了，我不需要。”然后風(fēng)一樣的沖出了教室。

我頓時(shí)杵在原地不知所措了，心里又難過(guò)又委屈，“為什么這樣啊?”其他人也都紛紛議論起來(lái)，聲討王彬的忘恩負(fù)義和莫名其妙。

從那以后，王彬更加沉默了，也沒(méi)有人再主動(dòng)和他說(shuō)話。第二年春天，他轉(zhuǎn)學(xué)了。

時(shí)光荏苒，很快的告別了懵懂的青蔥歲月，和以前的同學(xué)都陸續(xù)斷了聯(lián)系，當(dāng)然也沒(méi)人記得王彬。大學(xué)畢業(yè)后，我終日在職場(chǎng)上摸爬滾打，漸漸學(xué)會(huì)低調(diào)，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)努力地往前看、向上爬，更學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己，尊重別人……

只是偶爾，在翻看中學(xué)時(shí)期的日記時(shí)，我會(huì)想起那個(gè)元旦晚會(huì)，會(huì)想起王彬那復(fù)雜的目光。我終于感受到王彬的痛楚，終于明白在試圖觸動(dòng)別人心靈時(shí)要小心翼翼的。同情，絕不等同于施舍，給予他人真正的關(guān)懷和幫助，是一門(mén)多么高深的學(xué)問(wèn)啊。