&#;&#;讀文章前請各位家長思考以下幾個(gè)問題：&#;&#;你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的現(xiàn)實(shí)嗎？&#;&#;當(dāng)孩子現(xiàn)在遇到困難的時(shí)候，你理解并同情嗎？&#;&#;當(dāng)孩子的確不是讀書的料時(shí)，你是失望地放棄，還是包容地接受？&#;&#;以下是家長會上一個(gè)家長的文章。文章的觀點(diǎn)僅代表家長本人的，但參考性很強(qiáng)！也至少還可以讓我們冷靜地想一想，面對孩子的成績，面對現(xiàn)實(shí)，當(dāng)家長的怎樣做才能對孩子才更好！&#;&#;你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的現(xiàn)實(shí)嗎？&#;&#;一年多前，我終于痛苦地接受了：兒子不是“神童、超人”僅僅是個(gè)普通的孩子，而且因?yàn)楸韧瑢W(xué)們小一歲，的確要笨得多。&#;&#;家長：作為母親，我潛意識里一直認(rèn)為自己孩子是很聰明的，很了不起的。我舉個(gè)例子：他小學(xué)階段的年時(shí)間里，在我的軟硬兼施之下，他是背誦完了《小學(xué)生必背古詩詞》和《中學(xué)生必背古詩詞》的，每天早晚都會放我為他錄制的課外美文磁帶，因?yàn)橘I不到適合他當(dāng)時(shí)年齡段的。每一個(gè)學(xué)期我大約會給他錄制多盤磁帶。但他的初一初二時(shí)閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達(dá)不出僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感受。語文成績一直上不來的家長，能否舉個(gè)手？你們的付出，和我接近的，能否舉個(gè)手？所以，我只有承認(rèn)他真的不是個(gè)有悟性的娃娃，才不會把自己氣瘋。&#;&#;%的家長都會說一句：“其實(shí)娃娃多聰明的，就是沒用心?！?#;&#;你不能理解，在信息加工能力、思維轉(zhuǎn)換能力、邏輯思維能力上，空間能力，表象能力等潛能指標(biāo)，人與人是有差距的，就算雙生子，那你就根本不可能找到解決問題的方向。&#;&#;家長：當(dāng)初二將面臨中考第一仗生物地理時(shí)，寒假中，我就把地理書上的重要地圖描摹下來，復(fù)印了若干，進(jìn)行填圖練習(xí)；所以，學(xué)校發(fā)了復(fù)習(xí)題單后，我和他各自完成了老師發(fā)的復(fù)習(xí)題單，然后比較，確定正確答案；所以，我每個(gè)周末要抽他背背題單，遇到世界十幾種氣候類型等易混淆的難題時(shí)，我和他交流如何區(qū)分的理解、感受；所以，提前了一個(gè)多月，在你們大多數(shù)孩子開始背，并且背得“攪起”的時(shí)候，他已完成了全面復(fù)習(xí)，三次模擬考試，兩科都在班級前名。因?yàn)槲艺嬲姓J(rèn)了，他是只笨鳥，他的智力水平與育才老師對育才學(xué)生的要求有差距，笨鳥只有先飛。&#;&#;當(dāng)孩子現(xiàn)在遇到困難的時(shí)候，你理解并同情嗎？因?yàn)槲医K于承認(rèn)了他的“笨”，所以，我就對他在學(xué)習(xí)中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情。&#;&#;家長：初一時(shí)，老公陪讀數(shù)學(xué)，我陪讀語文、英語。陪讀的含義是幫他解答不會做的作業(yè)，僅僅如此，我們倆都覺得頭痛。有天晚上，做證明兩條線段平行的作業(yè)，老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了，拍著桌子吼道：你上課到底聽課沒有！這么簡單的題，學(xué)了三天了，還沒有摸到火門！那天，我陪著兒子好好把書上的內(nèi)容讀懂了，做起了作業(yè)。跟他說：這段時(shí)間的幾何題問媽媽，我們兩個(gè)笨蛋一起看書商量。你爸是歲就上大學(xué)的神童，不能理解我們這種差生的感受。我能接收到兒子發(fā)自內(nèi)心的感激和依戀，因?yàn)槲依斫馑?。第三天，出現(xiàn)了一道題，兒子就開始比我反應(yīng)快了。我趕緊鼓勵(lì)他，媽媽的理科“撇”得很的，都把幾何學(xué)得將就，你肯定也學(xué)得好。他也切實(shí)體會到從不懂到懂這個(gè)過程中的喜悅和微弱的信心。從這個(gè)事情，我意識到，父母的強(qiáng)項(xiàng)，很多時(shí)候成為壓制孩子成長的大山：因?yàn)槟阍谶@方面比較優(yōu)秀，你不能容忍自己的孩子在這方面暫時(shí)的“笨”。&#;&#;從這個(gè)事情，我們應(yīng)該意識到，父母的強(qiáng)項(xiàng)，很多時(shí)候成為壓制孩子成長的大山：因?yàn)槟阍谶@方面比較優(yōu)秀，你不能容忍自己的孩子在這方面暫時(shí)的“笨”。&#;&#;當(dāng)孩子的確不是讀書的料時(shí)，你是失望地放棄，還是包容地接受？去年的這個(gè)月，我真的絕望了：兒子的狀態(tài)持續(xù)不好，被各科老師批評，厭學(xué)，我也看不到他能趕上去的可能。有天晚上，我們和他從回家談到點(diǎn)，就談到底還想不想學(xué)習(xí)。如果繼續(xù)學(xué)習(xí)，會遇到哪些困難？有沒有辦法解決？如果不想學(xué)習(xí)了，哪怕是九年制義務(wù)教育，作為父母，我們也不忍心你再受覺都睡不夠的折磨，毫無意義地在課堂上神游?；蛘?，我們可以請一周左右的假，把瞌睡補(bǔ)夠了，頭腦清醒了，問題想明白了，再做決定。不管你做什么決定，我們都不會把你趕出去，我們會給你提供正常的生活標(biāo)準(zhǔn)，只是，你要考慮，今后自己做什么來養(yǎng)活自己，爸爸媽媽畢竟不大可能陪你走完一輩子。&#;&#;第二天，他自己起床，去上學(xué)了。什么作業(yè)也沒做，全班都嘩然了。晚上，楊老師和他談話，談到將近點(diǎn)。那段時(shí)間，我真的做好了思想準(zhǔn)備：如果要讀書，就離開育才，轉(zhuǎn)回西門，找個(gè)層次低一點(diǎn)的學(xué)校，降一級，他實(shí)在跟不上育才的進(jìn)度了，或者說，一直六百多名的狀況讓他在育才失去的，比收獲的多得多，失去了學(xué)習(xí)的興趣，失去了自尊自信，失去了家庭溫馨和諧，甚至連最基本的健康需求——睡眠都失去了，每科一百多一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)有什么意思？在我放下焦慮，想通泰了的時(shí)候，他居然剎車了。大概是覺得離開學(xué)校去闖蕩江湖的日子，與做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，背點(diǎn)英語書相比，困難大多了。他上課的紀(jì)律問題，暫時(shí)停歇了。我們也在如何能讓他較快的看到成功上想方設(shè)法。三個(gè)月后，他的物理取得了重大的進(jìn)展；緊接著，地理生物讓他確立了自信，并且在其他同學(xué)為這兩科焦頭爛額的時(shí)候，他的語數(shù)外在悄悄進(jìn)步。初二下期，考了個(gè)名，我們?nèi)壹恿撕镁谩?#;&#;這幾天我都在想：只要有一千個(gè)學(xué)生，就一定有第一名和第一千名?？梢钥隙ǖ卣f，在考試名次上，第一千名永遠(yuǎn)都追不上第一名。那是不是說，七百名以后的孩子，家長就沒有必要為學(xué)習(xí)操心了呢？如果我現(xiàn)在是第一千名的孩子家長，只要孩子真正想學(xué)，我會心平氣和地陪伴他，幫助他?？妓陌俜?，和考一百分，雖然都是一千名，但對我的孩子來說，是天壤之別。&#;&#;鼓勵(lì)各位家長，不要放棄孩子。我們的每一點(diǎn)付出，都會在孩子成長道路上留下痕跡。他會感激我們，不僅給了他生命，而且給了他一個(gè)有質(zhì)量有尊嚴(yán)的生命！