曹操的三個(gè)兒子中，曹植文采出眾，曹彰擅長(zhǎng)帶兵，曹丕則沒(méi)有自己的特長(zhǎng)。但是他卻毫不費(fèi)力地?fù)魯《?，坐上太子的寶座。其緣故，后?lái)被人總結(jié)為“曹丕三哭”，每一次都哭得有特點(diǎn)、有寓意，就是這三哭使曹操對(duì)其另眼相看，最終以太子之位許之。

一哭

漢代末年，三國(guó)紛爭(zhēng)，常年征戰(zhàn)。一日，曹操帶領(lǐng)大軍出征，三個(gè)兒子前來(lái)送行，曹植在隨行謀士的暗示下，來(lái)到曹操的馬前說(shuō)，父王就要外出征戰(zhàn)了，兒子不能伴隨左右，為了預(yù)祝父王凱旋，我特意作了一首詩(shī)。接著，曹植開始朗誦自己在前一天夜里創(chuàng)作的詩(shī)詞。果然，氣勢(shì)磅礴，很大氣。眾人聽完齊聲喝彩，曹操很是受用，當(dāng)即夸獎(jiǎng)曹植詩(shī)作得好。曹彰也不甘落后，上前請(qǐng)示要求和曹操一起外出征戰(zhàn)。大家看到曹彰早已披盔上甲，一副誓死追隨的樣子，紛紛出言贊揚(yáng)，曹操當(dāng)即表示同意。這時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲，眾人一看，那不是曹丕嗎?曹操就讓人將曹丕叫來(lái)問(wèn)其故，曹丕淚流滿面說(shuō)，父王就要出發(fā)了，這一去少則三五月，多則一年，父王不在時(shí)，誰(shuí)來(lái)教誨我啊?而且今后很長(zhǎng)時(shí)間不能和父王共享天倫之樂(lè)，因此很是傷心。曹操一聽深受感染，不禁也流下了眼淚，并且好言安慰曹丕。

這一哭哭得真是時(shí)候，在零成本下就虜獲了曹操的心。

二哭

曹操的三個(gè)兒子時(shí)刻都在尋找機(jī)會(huì)想表現(xiàn)自己。曹操喜歡詩(shī)詞，曹植就經(jīng)常與之交流，曹彰則利用自己高強(qiáng)的武藝和曹操切磋。那曹丕怎么辦呢?這時(shí)候，有人在曹操面前告發(fā)曹丕，說(shuō)他不讀書，還經(jīng)常日睡三竿。曹操頗為生氣，一天早上，他到曹丕府上暗訪，卻看到曹丕正拿著書本在院子內(nèi)看書。曹操頗為疑惑。了解了曹操的意圖之后，曹丕頓時(shí)大哭，說(shuō)，父王，我是您的兒子，別人說(shuō)什么您就信什么，您這么不了解我，我真是很痛苦啊!曹操一聽認(rèn)為很有道理，就安慰曹丕，并表示以后將經(jīng)常召見(jiàn)了解其生活情況。其實(shí)，那個(gè)告密者是曹丕自己派去的。

這一哭將曹丕拉到了和曹植、曹彰競(jìng)爭(zhēng)的同一起跑線上。

三哭

曹操想確立太子的消息傳出以后，群臣認(rèn)為曹植和曹彰的機(jī)會(huì)比較大，于是紛紛投靠到他們門下，形成了兩大陣營(yíng)。曹丕身邊則鮮有人來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。而曹植和曹彰也紛紛摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一番。

曹丕什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，而是跑到曹操面前痛哭流涕。曹操非常不解，就問(wèn)，別人都在為爭(zhēng)奪太子位置進(jìn)行準(zhǔn)備，你卻為何跑到我這里哭泣啊?曹丕說(shuō)，父王，我對(duì)太子的位置不像他們那么感興趣，而是為了你和國(guó)家感到難過(guò)啊!曹操感到不解，就問(wèn)，這話怎么說(shuō)啊?曹丕說(shuō)，父王要立太子，說(shuō)明父王年齡大了，身體越來(lái)越不好了，在為自己以后的事做準(zhǔn)備了，可是父王不在了以后，我們這個(gè)國(guó)家靠誰(shuí)來(lái)治理啊!我們?cè)趺茨軗?dān)負(fù)起這么大重?fù)?dān)啊?

曹丕一席話說(shuō)得曹操老淚縱橫，更覺(jué)得曹丕的可貴了，一來(lái)在別人都為太子位置爭(zhēng)得你死我活的時(shí)候，曹丕卻能反過(guò)來(lái)想到我的身體，說(shuō)明他重情重義；二來(lái)他想到了我離開人世后這個(gè)國(guó)家如何治理，說(shuō)明他有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。

就這樣，曹丕在爭(zhēng)奪太子的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，越來(lái)越多的人開始向他靠攏，并促使他最終登上太子的寶座。

我們姑且不討論曹丕為人如何，但是從這三件事起碼我們看到曹丕很聰明，在做人和處理問(wèn)題中的確有自己獨(dú)特的過(guò)人之處。筆者不是要讀者學(xué)習(xí)曹丕，但是曹丕在面對(duì)不利情況，敢于采取智慧的措施化解問(wèn)題的方式方法還是值得學(xué)習(xí)的。