你應該借著對手來刺激和提醒自己要時時保有競爭力，讓自己的知識更為豐富，甚至擴大到專業(yè)領域。 通往成功的道路上，有很多和你同行的人。而你如何看待那些與你既具有"革命情感"，但又得時時與對方保持競爭關系的人呢？ 雖然許多行業(yè)里，都是呈現(xiàn)"沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人"狀態(tài)，這種善意友好的距離，也不全是虛偽。但不管你與他們之間的關系到底怎樣，是惺惺相惜、臭味相投，還是恨不得將他們各個擊敗，好鞏固自己的寶座，這都不重要。重要的是，你必須在他們身上尋找足以刺激你奮發(fā)向上的地方。也就是說，你應該借著對手來刺激和提醒自己要時時保持競爭力，讓自己的知識更為豐富，甚至擴大到專業(yè)領域。倘若他們的腳步加快了，你要趕忙追上去；倘若你們正平行而走，那你就要使自己的腳步更為穩(wěn)健才行。 現(xiàn)在，我們來看看在我國戲劇界中被譽為黃梅劇"五朵金花"之一的楊俊，她是如何取得成功的。 在中國文化藝術界中，戲劇"梅花獎"被視為是戲劇演員的最高榮譽獎項之一，許許多多的戲劇演員為了它，可說是吃盡了苦頭，然而能奪得獎項的人卻是少之又少。作為一個黃梅劇的專業(yè)演員，楊俊當然也希望有一天能夠獲獎。 楊俊就讀于安徽藝術學校的黃梅劇表演班時，各項科目的成績都很杰出，是個受到師長疼愛的好學生。她不僅功課好，長得又十分清秀，臉上總是堆滿純真的笑容。 她畢業(yè)后就進入安徽省黃梅戲劇學院，很快便得到赴港演出的機會。但她的表現(xiàn)并不理想，以致于那時在"五朵金花"的排名上，她被排在同學馬蘭、吳瓊之后。 當時的楊俊備受壓力，她這樣描述她心里的感受，她說："畢業(yè)后，我們幾個同時進入劇院的女同學，這些年來都有很大的進步，彼此也都互相較勁。馬蘭的發(fā)展比較全面，她在舞臺上總是自信十足，我從她的眼神中就能感覺得到。她無論詮釋任何角色，都十分生動，所有的情緒拿捏得恰到好處。她在黃梅劇《無事生非》里的演出，給了我強烈的刺激，使我非常震撼，驚覺自己似乎落后許多了。" 當時楊俊的缺點就是唱功不佳，她的音域不夠寬廣，高音上不去，聲音的表現(xiàn)能力自然達不到標準。但后來在她所主演的黃梅調電影《孟姜女》中，我們卻十分驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的唱功有了明顯的改進。 她的同學吳瓊曾為此喜出望外，以一種挖苦的口吻打趣道："楊俊，你現(xiàn)在好多了，過去你的唱是乞丐，現(xiàn)在總算穿上了新裝。"面對好友這種帶點"挑釁"的話語，讓楊俊覺得很難堪。 但是楊俊天生有一副不服輸?shù)膫€性。她選吳瓊作為她的學習對象，也算是"假想敵"吧。她把吳瓊的唱段錄下來，反復聽上幾遍，細細品味之后，楊俊佩服地說："吳瓊在黃梅調廣播劇《鳳靈》里，唱了幾出嚴鳳英過去的拿手好戲，簡直可以亂真，太像了。她的音感特別好，韻味也好得不得了。" 因為她們的表現(xiàn)都十分出色，外界把從安徽藝術學校畢業(yè)，進入安徽省黃梅戲劇學院的這五位女孩，稱作"五朵金花"，讓她們學校的老師是喜憂參半，喜的是她們的表現(xiàn)已得到社會的贊賞，憂的是她們昔日的友誼是否能維持。 性格爽朗的楊俊毫不掩飾自己的情感，她說自己非常羨慕馬蘭和吳瓊的成就，也欣賞吳亞玲和袁玫在影視上的亮麗成績，這些足以使她興奮不已。她用一句極普通的話表達了自己的心境，那就是"清楚了別人的長處，是自己的進步。" 楊俊甚至還率直地透露說："我要&#;擠&#;，&#;擠&#;到馬蘭、吳瓊的位置上，我的人生中，從來沒有一刻像現(xiàn)在這樣想努力做成一件事。如果沒有事業(yè)，我的生活似乎找不到寄托了。"楊俊的成功，離不開劇團同事與觀眾的支持，當然更是她自己不斷努力的成果。如果你也想成功，那么也請你盡力"搜尋"任何人身上足以刺激你進步的動力吧。但這并非是要你產生嫉妒心態(tài)，過度的嫉妒只會使你極盡諷刺之能事地挖苦別人，或是予以打擊、誹謗、報復等等，而不能給你帶來進步的動力。 當一個人的才能與別人落差比較大時，如果只是羨慕對方，但缺乏奮發(fā)進取的意志，他就不會為自己所追求的目標付出努力，同時也無法客觀地分析他人之所以會成功的原因。相反的，凡是具有相當才能和意志力的人，都能坦然欣賞別人的優(yōu)點和成就。因此必須將那股巨大的刺激轉換成你堅持不懈的動力，楊俊做到了，相信你也做得到！ 好觀念基本功 刺激自己的方式絕對不能流于惡性競爭，而是讓你得以用正面的比較心態(tài)，學習對方的優(yōu)點，好彌補自己的不足，例如修正我們所執(zhí)行的方案，或是更改遇到困難的計劃，就能走出另外一條路來。