下課后，小櫻子、小晴、大番薯、阿川去操場(chǎng)上玩。阿川說(shuō)他想玩一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的游戲，他說(shuō)他當(dāng)大灰狼，其他人都是兔子，他要把他們?nèi)孔阶?，然后煮兔子湯喝?！斑@個(gè)游戲是不是應(yīng)該叫做‘大灰狼的兔子湯’?”小晴問(wèn)。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)?！卑⒋ㄓX(jué)得小晴取的這個(gè)游戲名字很棒。

　　小櫻子說(shuō)：“不對(duì)，故事里講的大灰狼永遠(yuǎn)都斗不過(guò)聰明的小白兔，應(yīng)該把大灰狼煮了才對(duì)。”

　　“故事里的大灰狼斗不過(guò)小白兔，游戲里還要把大灰狼煮了，那大灰狼也太慘了吧!”阿川說(shuō)，“游戲里的大灰狼可以把小白兔煮湯喝，這是游戲規(guī)定!”

　　“好吧。”小櫻子突然有些同情大灰狼，大灰狼總是可憐兮兮的，就讓它喝一次兔子湯好了。

　　“阿川，憑什么你當(dāng)大灰狼?”大番薯說(shuō)，“我也想喝兔子湯，我要當(dāng)大灰狼?！?/p>

　　“好了好了，我們石頭剪刀布，贏了的當(dāng)大灰狼。”阿川說(shuō)。第一把，小櫻子出了剪刀，小晴出了剪刀，大番薯也出了剪刀，阿川的是石頭，他贏了?？墒?，大家不同意阿川當(dāng)大灰狼，因?yàn)樗龅寐恕?/p>

　　第二把，阿川出了布，其他人都是石頭，他又贏了?？磥?lái)，阿川注定要當(dāng)大灰狼了。阿川在地上畫了一個(gè)圓圈，他說(shuō)那是他的鍋，他要把抓到的兔子統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)鍋里，等到他把所有的兔子抓齊了，就可以煮湯喝了。

　　“現(xiàn)在我要開(kāi)始抓兔子了!”阿川像大灰狼一樣粗聲粗氣地說(shuō)。小櫻子、小晴、大番薯嚇得四散逃開(kāi)。阿川張著手臂去追大番薯，大番薯是一只肥“兔子”，煮湯最好了。

　　阿川追著大番薯跑了一段路，小櫻子在一旁沖著阿川做鬼臉，阿川又撲向了小櫻子，小櫻子急忙躲到小晴后面。阿川放過(guò)了小櫻子，又來(lái)捉小晴，小晴靈活地躲過(guò)了追捕。

　　阿川停下來(lái)，“兔子們”在他周圍跳來(lái)跳去，他覺(jué)得沒(méi)頭沒(méi)腦地亂抓是很難抓到兔子的，他決定改變策略，一只兔子一只兔子地抓。阿川把第一個(gè)目標(biāo)鎖定在小櫻子身上，他開(kāi)始向小櫻子跑過(guò)去，不論大番薯和小晴怎么拍手吸引他，他都追著小櫻子不放，很快，小櫻子就跑不動(dòng)了，她落在了阿川的手上?！肮怨缘氐藉伬锶グ??！卑⒋ㄗ屝炎犹剿嫷膱A圈里，“鍋里的兔子是不許逃跑的?！彼f(shuō)。

　　阿川已經(jīng)捉住了一只兔子，再捉住剩下的兩只，他就能喝上兔子湯了。他又用剛才的方法去追小晴，眼看小晴就要被追上了，突然，上課鈴響起來(lái)?！按蠡依恰睕](méi)有喝到他的兔子湯，只能往教室跑去。

　　蘇老師拿起課本開(kāi)始講課，他突然注意到小櫻子的座位空著?！靶炎幽膬喝チ?”他問(wèn)。同學(xué)們交頭接耳，都不知道小櫻子的去向。

　　小晴說(shuō)：“剛才我還見(jiàn)到小櫻子的，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲?！?/p>

　　“對(duì)，我們玩了‘大灰狼的兔子湯’的游戲?！贝蠓碚f(shuō)。

　　阿川突然想起來(lái)，小櫻子被他放進(jìn)了“鍋”里，他站起來(lái)，說(shuō)：“小櫻子……她……她在操場(chǎng)上。”蘇老師什么都沒(méi)說(shuō)，直接去操場(chǎng)上找小櫻子了，小櫻子果然蹲在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　“小櫻子，為什么不去上課?”蘇老師大步流星地向小櫻子走過(guò)來(lái)。小櫻子無(wú)辜地指指地上的圓圈：“我在鍋里，沒(méi)辦法逃出來(lái)?！?/p>

　　“鍋?”蘇老師想破腦袋都想不到，地上的那個(gè)圓圈就是鍋。

　　“這是大灰狼的鍋?！毙炎诱J(rèn)真地解釋說(shuō)，“大灰狼把我放在鍋里，它要煮兔子湯喝……”

　　蘇老師聽(tīng)了半天才明白是怎么回事，他說(shuō)游戲已經(jīng)結(jié)束了，他讓小櫻子趕快回教室去上課?？墒牵炎舆€是站在圓圈里，她說(shuō)：“只有大灰狼才能把我從鍋里放出來(lái)?！?/p>

　　蘇老師沒(méi)辦法，只得跑回教室去叫來(lái)阿川，這才把小櫻子從“鍋”里放出來(lái)。蘇老師真不知道該笑還是該生氣，他的這節(jié)課都讓大灰狼的兔子湯給攪和了。