為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和黨的二十大精神，落實《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》等文件精神，深化課堂教學改革，創(chuàng)新教育和學習方式，使立德樹人貫穿到教育教學全過程，進一步推進九年一貫制學校高質量發(fā)展，4月14-15日，由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院和北京市特級教師協(xié)會共同主辦的“2023年九年一貫制學校發(fā)展論壇”，在人大附中航天城學校盛大召開并取得圓滿成功。有關領導以及專家學者和600多名來自全國各地的校長及教師代表參加了本次論壇。本次論壇主要圍繞在“雙減”背景下，如何強化育人主陣地，促進教育高質量發(fā)展進行，聚集了數(shù)位教育界專家翹楚，共同探討學校高質量發(fā)展的課堂與育人范式。作為承辦方，人航老師們在本次論壇中承擔了小學、初中學段共38節(jié)公開示范課和17個學科工作坊，充分展示了人航幾年來在九年一貫制課程建構上的探索與實踐成果，將人航獨具特色的“三航”課程體系及校本研訓體系推向全國。開幕式論壇于4月14日上午隆重開幕，由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院理事長馬燕生擔任主持，民進中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒致開幕辭，中國人民大學黨委常委、副校長葉康濤，中共北京市海淀區(qū)委教育工作委員會書記王方先后上臺講話，深入剖析了當前背景下九年一貫制辦學模式所面臨的考驗、應對策略，以及對九年一貫制學校美好未來的期許，充分肯定作為全國首個九年一貫制學校發(fā)展論壇的實踐引領和學術價值。主旨報告人大附中聯(lián)合學?？傂３崭毙ｉL、人大附中航天城學校校長周建華，以“九年一貫制學校發(fā)展的人航實踐”為題，指出九年一貫制學校高質量發(fā)展的核心是高質量育人，并從學校愿景、課程建設、課堂變革、教師隊伍建設等方面的一貫制，介紹了人航構建高質量育人體系的探索實踐。國家督學、北京開放大學褚宏啟校長以“‘雙減’背景下九年一貫制學校的高質量發(fā)展”為題進行主旨報告，他提出學校教育高質量發(fā)展需要以核心素養(yǎng)為導向，并從培養(yǎng)目標、課程內容、教學方式、教師隊伍和教育治理六大方面進行了詳細闡述。中國教育學會副會長、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院學術委員會副主任謝維和以“協(xié)調：九年一貫制學校高質量發(fā)展的思路”為題的報告，從九年一貫制學校辦學模式、面臨的挑戰(zhàn)、銜接機制等方面進行學理分析。特別要關注學生發(fā)展的需求，真正發(fā)揮一以貫之的育人優(yōu)勢。國家教育考試指導委員會委員、教育部基礎教育教學指導委員會副主任張卓玉以“談新課標的學科實踐思想”為主題，從新課標有關學科實踐（做中學）要求的體現(xiàn)、學科實踐（做中學）思想的價值追求以及學校管理應有的回應三個方面進行了深刻剖析。公開課與專家評課本次論壇聽評課展示環(huán)節(jié)，人航共分設了21個會場，38節(jié)公開課，涉及小學、初中共15個學科。同時，學校還邀請了28位各學科的市區(qū)級專家進行現(xiàn)場評課。專家們對此次人航呈現(xiàn)的一系列公開課給予了高度評價，與會老師們也表示非常受益，收獲滿滿。每一節(jié)公開課的背后，是老師們一點點細致研讀課標，一步步深入領會核心素養(yǎng)，一遍遍說課磨課研討。課堂精彩的呈現(xiàn)，也充分彰顯了人航教師隊伍的出色，印證著人航“在一起，飛更遠”的精神內核。課程成果展示“雙減”背景下，課后服務成為了各界關注的話題，而人航早在建校之初就逐步開設了豐富的社團選修課程，目前學校每周開設的選修課程高達137節(jié)，能夠滿足不同孩子的興趣愛好和個性特點，讓他們在實踐中尋找方向，塑造品格，提升水平。開設的社團類課程73門，涵蓋科技、體育、音樂舞蹈、美術、傳統(tǒng)文化、學科拓展等領域。人航部分社團的學生在此次論壇的課程成果匯報展示活動中為大家?guī)砹司时硌?。震撼試聽的聲樂演奏、活潑靈動的舞蹈、氣勢恢宏的武術、婉轉動人的合唱、動感十足的啦啦操……透過一個個節(jié)目，一張張笑臉，我們不僅可以看到人航課程的卓越成果，也能感受到孩子們青春活力、朝氣蓬勃的良好風貌?！豆?jié)日序曲》《意大利隨想曲》管弦樂團《一年級》舞蹈女C社團《繩采飛揚》花繩A社團《如愿》合唱A社團    《當我戴上紅領巾》舞蹈B社團 《舞動乾坤》武術A/B社團  《I Let Her Go Go》合唱B社團  《加油吧少年》啦啦操社團 《航天娃》舞蹈AB社團 工作坊課堂上，老師們扎實落實學科核心素養(yǎng)，用心上好每一節(jié)；課堂外，人航教師還積極將自己的課堂實踐沉淀為系統(tǒng)的育人思想。工作坊，就是緊緊抓住校本研訓這提高課堂質量的“最后一公里”，“磨礪”教師的教學功底，掌握教學的方法論，真正落實“學科核心素養(yǎng)”與“學科育人價值”的集中體現(xiàn)。本次論壇，人航同步推出了17個工作坊，涵蓋12個學科，重點圍繞各個學科在九年一貫制課程體系建構方面的探索實踐進行分享。校長沙龍校長沙龍由北京市海淀區(qū)教育科學研究院吳穎惠院長主持，圍繞“九年一貫制新型辦學模式”展開探討，參與沙龍的有人大附中航天城學校周建華校長，北京市育英學校于會祥校長，重慶市九龍坡區(qū)謝家灣教育集團劉希婭校長，北京景山學校黨委張斌平書記，上海市教育學會寶山實驗學校徐誼校長。五位校長就“九年一貫制辦學模式”的優(yōu)勢、困難與挑戰(zhàn)及“如何辦好九年一貫制學校”分享了自己的見解和心得。沙龍最后，吳穎惠院長表示：“獨樹一幟不是春，萬紫千紅才是春，希望這次校長沙龍碰撞出來的智慧火花，能為大家在九年一貫制辦學這項事業(yè)中增添力量?！杜c時代同頻，和夢想共舞》中國人民解放軍航天員大隊、特級航天員王亞平老師，在本次論壇分享了自己的成長歷程與心得，讓大家從中看到了航天人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。太空授課是中國載人航天史上第一次在軌開展的教育應用類任務，也是中國載人航天史上第一次面向全國、全世界開展的科普教育活動。王亞平老師曾三次為中小學生進行太空授課，被評為“最美太空教師”。報告中，她也向大家分享了進行太空授課過程中的故事與感受，用“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”鼓勵更多的孩子走近航天、了解航天、熱愛航天?！吨袊教炫c航天精神》戚發(fā)軔中國工程院院士、空間技術專家、神舟飛船首任總設計師戚發(fā)軔院士也受邀參加論壇并進行專題報告。戚院士從進入太空的能力、利用太空的能力和中國航天精神三方面進行了詳細闡述，讓大家對中國航天精神的內涵有了更深刻的了解。他說道：“航天事業(yè)的發(fā)展證明，一個國家、一個民族，想要變強大，唯有自力更生。而航天精神是中國自力更生、打破壟斷的不懈動力?！彼Ｍ磥碛懈嗪⒆幽軌驘釔酆教?，加入航天，成為航天人。學術總結暨閉幕式全國人大代表、國家督學、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣教育集團黨委書記、總校長劉希婭在閉幕式發(fā)言，高度贊揚了本次論壇聚焦“九年一貫制學?！闭鎲栴}的高位引領作用，圍繞“以課堂教學回應高質量育人需求”這一話題進行了專業(yè)分享，對未來探索九年一貫制學校發(fā)展的新路徑表示期待。教育部課程教材研究所副所長陳云龍?zhí)貏e強調在“雙減”背景下，強化育人陣地，提升教育質量，需要學習貫徹黨的二十大精神，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，做好科學教育加法，在落實核心素養(yǎng)、完善教育數(shù)字化轉型中，持續(xù)推進“雙減”工作。至此，2023年九年一貫制學校發(fā)展論壇圓滿成功。人大附中航天城學校在推進九年一貫制學校發(fā)展過程中的實踐成果獲得了與會領導、專家和全國各地校長老師們的高度認可。我們將以此為基，繼續(xù)前行，繼續(xù)鞏固和提升學校九年甚至十二年一貫制發(fā)展的成果，強化學校育人主陣地的作用，努力促進育人高質量發(fā)展。