那就是無論干什么都要鉆下去，在各種干擾面前心無旁騖，始終如一，%投入到工作中。

一家工廠在報紙上招聘質檢員，剛失業(yè)的我決定報名。

通過初試后，三天后我又迎來復試。

復試現場來了多人，而公司只錄用人，我想，一定是公司的名氣以及那過得去的薪水吸引他們前來的。

考官拿出一篇公司宣傳文章，要我們在分鐘內看完，并用最精練的話寫一篇余字的讀后感，公司領導隨后會與每個復試者面談。

分鐘過后，正當大家起立交試卷時，主考官卻說不用了，已經確定了人選，他們是號、號、號、號……

考場一片嘩然，確信是這四個人后，有的吵著要主考官解釋、有的說人員是早就內定好的、有的憤憤不平撕掉試卷欲拂袖而去。

主考官平靜地說，其實這分鐘是我們特意安排的一場干擾測試，目的是看看各位的抗干擾能力。

主考官娓娓道來：

在這分鐘里，我們共安排了四次測試。一是在第分鐘，我們的考官在考場內四處巡走，我們發(fā)現有余位考生至少抬頭看了考官兩次；之后是在第分鐘，考官在室外與另一名工作人員大聲喧嘩，結果又有人關注此次喧嘩不少于秒；第分鐘時，考官在教室打電話，故意裝成是董事長打來的，我們發(fā)現，%的同志都放下資料，全神貫注地偷聽講話；最后一次是在結束前的第分鐘，我們安排的話筒從桌上掉了下來，發(fā)出不大不小的響聲，這時已完成作業(yè)的你們表現各異：有的發(fā)出尖叫，有的相互間開玩笑，還有好心者替我們將話筒擺好。你們的表現都一一進入了教室上方的攝像頭里，通過我們后臺人員的統計，只有號、號、號及號抗干擾能力最強，基本不關注或關注場外情況最少，所以我們決定最終錄用他們。當然他們離我們的要求尚有一點差距，還沒有達到我們要求的“絕緣”狀態(tài)，這需要我們加大培訓力度。

考官最后說，我們是國內知名的大型食品企業(yè)，全面按照標準化生產，作為質檢人員，需要%的抗干擾能力，在工作中真正做到心無二用，目不旁視。開一下小差，或讓眼光偏離一下“軌道”，就有可能讓不合格產品通過高速運行的流水線成功逃離，哪怕只是一個，對我們公司來說就是%的損失。現在你們在決定人生命運的考場上連分鐘都做不到全神貫注，那在枯燥的流水線上你們還能做到坐如鐘嗎？

剛才喧鬧的教室安靜了，一些人羞愧地低下了頭。

我是第號，盡管后來因為家庭原因我沒能去上崗，但這次考試卻給我留下了深刻的印象，也對我今后的工作帶來了深遠的影響：那就是無論干什么都要鉆下去，在各種干擾面前心無旁騖，始終如一，%投入到工作中。