（瀟夢的故事） 初中女生瀟夢的同學(xué)里有幾個“鐵桿兒”，有女生，也有男生，其中包括“哼哈二將”——丁丁和洋洋。 瀟夢在班里的座位是第三行，她和丁丁是一個組，丁丁的座位在瀟夢后面。盡管班里每星期定期輪換座位，但卻是縱排一排、一排地逆時針挪動的，所以，丁丁始終緊跟著瀟夢，于是這倆前后桌兒成了“鐵桿兒”。 而坐在班里最后一行的洋洋，成天價跟丁丁形影不離的，被班里的女生們?nèi)しQ為“哼哈二將”，自然他也被劃進(jìn)了瀟夢的“鐵桿兒”之列。 “哼哈二將”貪玩，學(xué)習(xí)不太主動，尤其是上語文課，更是打不起精神來。 語文老師是他們的班主任，為了調(diào)動丁丁和洋洋的學(xué)習(xí)積極性，老師就設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。一次，班里決定搞一次作文演講活動，定于下周一下午最后一節(jié)課舉行，老師還特意指定丁丁和洋洋也參加演講。 以往，這種事兒基本上都是瀟夢他們那些作文功底好的同學(xué)上臺，根本輪不到“哼哈二將”。這次，老師點了他倆的將，還真使他倆激動地有些心潮澎湃了。 其實，要說丁丁和洋洋一點兒都不笨，就是欠用功。像他倆這樣既調(diào)皮、又聰明的孩子，只要在學(xué)習(xí)上稍微鉚一點勁兒，絕不會比那些整天埋頭讀書的孩子差的。 丁丁和洋洋這回為了準(zhǔn)備演講下了實功夫，星期天都在家好好寫了一篇作文。到了星期一，丁丁和洋洋剛進(jìn)教室就急忙找瀟夢，讓她給看看作文，提提“寶貴意見”。在作文方面，他倆確實對瀟夢佩服得五體投地，因為瀟夢的作文不僅在班里數(shù)一數(shù)二，而且經(jīng)常名列年級的前茅。 瀟夢認(rèn)真看了他倆的作文，確實寫得都不錯。她給他們糾正了幾個別字、標(biāo)點，順了順句子，還給洋洋的作文提了一個建議。洋洋的題目叫“紅葉”，是描寫西山紅葉的美景的。瀟夢建議他改為“楓葉紅了”，更帶勁兒，洋洋欣然采納了瀟夢的意見。 到了演講時間，洋洋排在第一個，這是老師有意安排的，以示對他的重視。 別看洋洋平時在班里調(diào)起皮來臉不紅、心不跳的，這冷不丁地一上講臺，他倒害臊了。他剛說了半句：“同學(xué)們！大家好！我演講的題目叫……，”，臺下女生們就齊喊：“大聲點兒！” 原來，洋洋他一個高高大大的小伙子站在臺上，說話聲音竟然小得像蚊子“嗡嗡”，所以才招來女生們的吶喊。 這一下，洋洋更臊了，臉都紅了，而且還緊張了起來。不過他的聲音倒是大了許多：“同學(xué)們！大家好。我演講的題目叫‘紅葉楓了’……” 洋洋一緊張，把題目念錯了！ 因為題目是丁丁、洋洋、瀟夢在一起定的，別的同學(xué)聽不出錯來，丁丁和瀟夢可是很明白的。 丁丁急了，馬上糾錯：“不是紅葉‘瘋’了，是楓葉‘瘋’了！”他一著急，也說錯了。 本來，別的同學(xué)一開始并沒有察覺洋洋念錯了，可是丁丁這一糾錯，反而引起了哄堂大笑。 瀟夢無奈地嘆了一口氣：“早知道如此，還不如別改題目！” 　 　本文為隨寓而安原創(chuàng)，版權(quán)為個人所有。網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載請注明出自《一品故事網(wǎng)》并標(biāo)明作者。如果紙媒刊載，須經(jīng)本人同意，敬請與本人聯(lián)糸：MENGJIANXIN@。。