&#;&#;&#;&#;期末考試快到了，家長(zhǎng)們都羨慕別人家的孩子學(xué)習(xí)好，今天就來(lái)分析下與學(xué)習(xí)好的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的，請(qǐng)各位未來(lái)的學(xué)霸接住這份圣誕禮物喲，快來(lái)開(kāi)啟學(xué)霸模式。一、善于思考者得天下&#;&#;&#;&#;目前學(xué)生們的課業(yè)任務(wù)越來(lái)越重，越來(lái)越注重細(xì)節(jié)，老師和教輔材料歸納出了各種知識(shí)點(diǎn)以及相關(guān)的解題方法，與此同時(shí)也把學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜化了，導(dǎo)致有好多學(xué)科知識(shí)需要記憶。&#;&#;&#;&#;學(xué)霸怎么做：守住課本！全部知識(shí)點(diǎn)都來(lái)自課本，要學(xué)會(huì)舉一反三，善于思考，抓住知識(shí)的本質(zhì)，下次遇到陌生題時(shí)，就能夠充分調(diào)動(dòng)各種思維，綜合運(yùn)用各種方法，不必花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間就能理解這些大小知識(shí)，做起題來(lái)輕車熟路，就不需要題海戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮自如。&#;&#;&#;&#;非學(xué)霸：由于沒(méi)有找到其學(xué)習(xí)門(mén)道，面對(duì)題海，很難抓得住課本上的主體知識(shí)，被動(dòng)地做題。不但花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，效果也不是很好，導(dǎo)致做題時(shí)吃力或不會(huì)做。二、效率+小目標(biāo)&#;&#;&#;&#;有的同學(xué)總是抱怨作業(yè)太多，時(shí)間不夠用。有的學(xué)霸卻很輕松的做完作業(yè)。其差異原因就在于學(xué)習(xí)的效率不同，一天只有個(gè)小時(shí)，再怎么擠也是有限的，然而時(shí)間利用效率卻可以提升。&#;&#;&#;&#;學(xué)霸怎么做：一天學(xué)習(xí)個(gè)小時(shí)，但學(xué)習(xí)時(shí)間全身心投入，善于扎住重點(diǎn)和自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)記憶。把大目標(biāo)細(xì)分成很多個(gè)小目標(biāo)，明確每天的任務(wù)，寫(xiě)成一個(gè)一個(gè)小任務(wù)記在本子上，像玩消消樂(lè)一樣完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)。&#;&#;&#;&#;非學(xué)霸：一天學(xué)習(xí)個(gè)小時(shí)，學(xué)個(gè)小時(shí)玩一會(huì)手機(jī)，做了一堆題也錯(cuò)了一堆題。自己很努力的學(xué)，成績(jī)也上不去。因?yàn)槿思覍W(xué)霸一天學(xué)習(xí)個(gè)小時(shí)的效果比我們學(xué)習(xí)個(gè)小時(shí)還要高。怎么辦？不妨試試這些方法：分清楚輕重緩急，把最好學(xué)習(xí)狀態(tài)的自己留給最重要的事情。精力充沛時(shí)做自己的弱勢(shì)學(xué)科，精力不太旺盛時(shí)做自己擅長(zhǎng)的學(xué)科?？扉_(kāi)始買個(gè)小本子完成任務(wù)升級(jí)吧。三、規(guī)劃主攻目標(biāo)&#;&#;&#;&#;我們現(xiàn)在的升學(xué)考試是一種選拔性考試，考試卷有難有易，我們可以好好研究一下整個(gè)試卷的結(jié)構(gòu)和分?jǐn)?shù)的分布。如分的題，難題只占約分，基礎(chǔ)題約占分。抓住這分，成功就有了相當(dāng)?shù)陌盐铡?#;&#;&#;&#;學(xué)霸怎么做：訂出一個(gè)明確具體的目標(biāo)：總分要達(dá)到多少？各科又要達(dá)到多少分？基礎(chǔ)題怎么保證不丟分？在有余力的情況下攻破難題，適度適量地做難題。&#;&#;&#;&#;非學(xué)霸：看到試卷有不會(huì)的題就慌了，卡在那道題上導(dǎo)致后面的丟分、時(shí)間不夠用、還影響整個(gè)考試的心情。不少考生丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的中等難度題導(dǎo)致考砸。抓住基礎(chǔ)知識(shí)，抓住基礎(chǔ)分。不要把%的精力用在了%的難題上，得不償失。&#;&#;&#;&#;祝愿各位學(xué)霸和未來(lái)學(xué)霸們都能在期末考試中有所進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jī)。