【拼音】jǔyīfǎnsān
【典故】舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！　　墩撜Z·述而》
【釋義】反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
【用法】作謂語、定語、狀語；指學(xué)習(xí)等
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【近義詞】融會貫通、觸類旁通
【相反詞】囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止
【同韻詞】干勁沖天、撫胸呼天、萬里江山、比量齊觀、開門見山、一剎那間、煉石補(bǔ)天、白浪掀天、跼地籥天、因任授官、......
【年代】古代
【燈謎】卅；帶頭；翻兩番
【英語】drawinferencesaboutothercasesfromoneinstance
【德語】vomEinzelnenaufsAllgemeineschlieβen
【日文】一(いつ)をもって他を察(さっ)する
【法語】delaconnaissanced’unechoseeninférerd’autres
【成語故事】春秋時期，孔子到齊國去向齊景公推銷他的“仁政”，齊景公有些心動，準(zhǔn)備劃出一塊地來讓他治理。他去拜訪齊國三朝元老相國晏嬰，他對晏嬰事三君不解，晏嬰一心事三君，孔子只知舉一反三，不知舉三反一，結(jié)果得罪了晏嬰，仁政沒推銷出去
【示例】我是憑著一卷《詩韻》學(xué)說話，倒可以有“舉一反三”的效驗(yàn)。　　清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三十四回
【成語造句】
◎吸取《性風(fēng)俗》一書教訓(xùn)舉一反三加強(qiáng)出版管理
◎四、如何舉一反三？古藺縣曲酒廠６種帶＂郎＂字的商標(biāo)應(yīng)該停止使用，但是，為了避免魚目混珠，對古藺縣那些凡帶＂郎＂字的侵權(quán)商標(biāo)也應(yīng)停止使用。
◎要求市政府有關(guān)部門深刻吸取教訓(xùn)，在前階段查禁工作的基礎(chǔ)上，舉一反三，加強(qiáng)出版管理，杜絕類似事件再次發(fā)生，以增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會安定。
◎長此下去，學(xué)生缺乏思維的靈活性與創(chuàng)造性，缺乏“舉一反三”
◎第二，選取文種要遵循代表性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，所謂代表性，是指要能以一當(dāng)十，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中舉一反三，觸類旁通；所謂實(shí)用性，是指要有較高的使用頻率。
◎因?yàn)橹挥卸昧俗魑镒陨砩L發(fā)育和產(chǎn)品形成的規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系，運(yùn)用栽培技術(shù)措施才有根據(jù)；只有摸透了作物的＂脾氣＂，才能舉一反三、融匯貫通地去指導(dǎo)生產(chǎn)。
◎例如孔子的＂舉一反三＂和荀子的＂以一知萬＂就經(jīng)常出現(xiàn)在以后的科學(xué)著作中。
◎另外，熟悉本節(jié)介紹的步驟和配置，對于其他操作系統(tǒng)和ＨＴＴＰｄ，可以舉一反三，在說明文件的指導(dǎo)下順利完成配置步驟。
◎把這些重點(diǎn)問題解決好了，就能夠舉一反三，觸類旁通。
◎幼兒學(xué)會了畫兔子的后腿，便能舉一反三地學(xué)習(xí)繪畫其他動物了。
詞類符號：名詞；時間名詞；方位名詞；處所名詞；人名；姓氏；名字；地名；機(jī)構(gòu)名；其他專有名詞；動詞；聯(lián)系動詞；能愿動詞；趨向動詞；形容詞；區(qū)別詞；數(shù)詞；量詞；副詞；代詞；介詞；連詞；助詞；嘆詞；擬聲詞；習(xí)用語；縮略語；前接成分；后接成分；語素字；非語素字；