有個人不認得“魚”字，就跑去問別人，別人在紙片上寫了一個“魚”字給他看。
這個人拿著紙片左看右看，然后搖搖頭說：“不像，不像，這個字頭上長著兩只角，肚皮下面還有四條腿。水里游的魚，哪里會長角生腿呢?肯定不是‘魚’字。”
別人被弄得哭笑不得，只好問他：“既然不是‘魚’字，依你說是什么字呢?”
他歪著腦袋又端詳了半天，才說：“長角生腿的，必定是在陸地上行走的動物。究竟是什么字，要看‘魚’字寫得大小，才有定準。”
“怎么定準呢?”
“要是‘魚’字寫大些，一定是牛字;寫中等些，肯定是鹿字;如果字寫得細小，就是只羊了。”
【大道理】：
學習要有科學的態(tài)度，來不得半點虛偽和驕傲。
在治學上，不下苦功，投機取巧，只憑想當然，沒有任何事實根據地進行這種庸俗的推測，是很有害的。
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