年，他在英國皇家學會上做完力學和光學的研究報告后，取道地中海乘船回印度。傍晚，他站在甲板上，望著浩瀚的海水，習習的涼風撲面而來，吹走了旅途的困頓。其他旅客也在甲板上漫步，其中一對母子的對話引起了他的注意，他不由側耳傾聽。

　　“媽媽，這個大海叫什么名字？”孩子看著湛藍的海水，歡呼著。

　　“地中海。”媽媽不假思索地回答。

　　“為什么叫地中海？”孩子半晌之后繼續(xù)發(fā)問。

　　“因為它夾在歐亞大陸和非洲大陸之間?！眿寢屜肓艘粫鹤鞔稹?

　　“那它為什么是藍色的？”孩子尋根究底。

　　年輕的母親，被孩子問得一時語塞，只好把求助的目光投向了饒有興致的他。他輕輕地拉起孩子的手，微笑著說:“海水之所以呈藍色，是因為它反射了天空的顏色?！?

　　這一解釋出自以發(fā)現(xiàn)惰性氣體而聞名于世的英國物理學家瑞利。瑞利曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空的顏色，并由此得出結論—海水的顏色是反射了天空的顏色所致。

　　可是，在告別了那對母子后，拉曼的心總是不踏實，覺得自己的解釋不夠充分，沒有十足的信服力。男孩那雙充滿探索精神的大眼睛讓他為成人死去的“好奇心”感到羞愧。

　　拉曼回到加爾各答后，立即著手研究海水為什么是藍色的。他利用自己的研究優(yōu)勢，從光線散射與水分子相互作用入手，運用愛因斯坦等人的漲落理論，獲得了光線穿過凈水、冰塊及其他材料散射現(xiàn)象的充分數(shù)據(jù)，證明出水分子對光線的散射使海水呈現(xiàn)出藍色的機理與大氣分子散射太陽光而使天空呈現(xiàn)藍色的機理完全一樣。他進一步研究，又在固體、氣體和液體中分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應，為世紀初的科學界最終接受光的粒子說提供了有力的證據(jù)。

　　他叫拉曼，他發(fā)現(xiàn)了被稱為“拉曼效應”的光散射效應，為物理學作出了劃時代的貢獻。年，他走上諾貝爾領獎臺，成為印度也是亞洲歷史上第一個獲此殊榮的科學家。

　　榮獲巨獎之后,媒體的采訪紛至沓來,拉曼的回答總是寥寥數(shù)語,而重復得最多的是:我只是追問了一個為人所司空見慣的問題:海水為什么是藍色的？而這個問題卻是由一個小男孩提出的,他的那顆好奇心震撼了我,也啟發(fā)了我。科學之路,就是要常懷好奇之心,并努力地拿出確鑿的證據(jù)來證明。

　　（楊興文摘自《中國國門時報》）