年，于丹依舊很忙，游學、授課、出席活動、參加十八大……自年一炮而紅，"于丹熱"一直延續(xù)至今。于丹，一度被贊為普通大眾心中的文化符號，其出版的著作累計銷量上千萬，還被譯成多種語言在各國發(fā)行。

　　如此褒獎背后，也有嗤鄙。年月日晚，北大百年大講堂里的昆曲演出結束，于丹上臺跟觀眾分享感受，臺下卻嗆聲四起，觀眾高呼"下去",場面十分尷尬。于丹斂住笑容，定定神，向在場的昆曲藝術家致敬后，淡然離開。

　　微博上議論四起，她卻泰然處之，通過微博發(fā)出的聲明毫無怨言和辯解。其實，屢經非議的于丹早已成為處變不驚的職場大女人，只要身著職業(yè)裝、蹬上高跟鞋，就是精明睿智、理性干練的"于老師";而在她細述的另一面生活狀態(tài)里，她又搖身變成了家人口中瘋瘋癲癲、十分不靠譜的迷糊小女人。

　　A面　職場大女人

　　做女人最重要是生命格局要大，擁有大女人胸懷，你的眼界決定你的世界。

　　讀萬卷書

　　年，于丹出生在北京一個知識分子家庭。父親疼愛于丹，堅持只要了一個孩子，于丹成為那個年代少有的獨生女。

　　一年后的"文化大革命",父母被下放到縣里，城里的大院，只剩于丹和姥姥。孤獨的于丹剛會說話，就跟著姥姥練字背詩。在語言方面，于丹是有天賦的。同齡孩子還說不清話，她就站在大字報下，跳著腳念念有詞："林彪孔老二，都是壞東西，嘴上講仁義，肚里藏詭計。"

　　于丹的語言天賦很快被父親發(fā)覺并開發(fā)。父親的教育方式很特別，不求死記硬背，而善引導。他帶歲的于丹到北海公園踏青，看到枝頭繁花錦簇，便指著杏花問她："你知道為什么說‘紅杏枝頭春意鬧’？"于丹搖頭，并不明白。父親把她放在肩頭，圍著樹左轉轉、右跑跑，于丹興奮地拍手："鬧了！真的鬧了！"父親放下她進一步解釋："為什么不是‘春意開’、‘春意放’，而寫‘春意鬧’？因為只有‘鬧’才是靈動的。"

　　類似的細節(jié)都一一深扎于丹心里，成為她一生的財富："女孩生命中第一個最重要的男人是父親，因為她從父親身上學習了對家人、對愛、對人性、對信念、對社會的種種判斷。"這些判斷潛移默化地成為日后于丹獨特的教學方式。

　　父親就這樣把于丹引入博大精深的國學世界：她四歲接觸《論語》，五歲半讀《紅樓夢》，八歲半談論李商隱，十幾歲慷慨激昂地談古論今……于丹把早慧都埋在了書堆里，隨著歲月發(fā)酵，釀成深厚的文化底蘊。

　　行萬里路

　　年，歲的于丹考上北京師范大學中文系，"終于遠離難懂的數(shù)學，專攻文學。"興奮勁兒未過，于丹又尋到新樂趣，"讀了萬卷書，還得行萬里路。"

　　于丹身上透著一股天不怕地不怕的豪氣。大二暑假，她和兩位師兄相約去新疆，中途停在莫高窟。師兄們外出拍照，于丹便想獨闖沙漠。她借了個手電，留下字條："我去看沙漠了，你們別擔心，我?guī)蛛娏恕?quot;

　　在下午的烈日下穿行了許久，天色漸暗，氣溫驟降，身著夏裝的于丹打了個冷顫。她舉目四望，才發(fā)現(xiàn)四周的沙丘都一樣，想回去根本不可能。"只能生火！"于丹著急忙慌地用短刀割下沙漠里唯一的植物——駱駝刺，雙手被扎得鮮血淋漓也渾然不顧。她生好火，挪動著身子取暖，直至天明。

　　當兩位師兄找到她時，她正蜷縮在火堆前。師兄又心疼又生氣，對她劈頭蓋腦一頓臭罵："知道沙漠有狼嗎？知道沙丘會平移、晝夜溫差大嗎……"于丹搖頭，師兄冷哼："你帶的手電有用嗎？"于丹卻豁然開朗："手電實則是內心的勇氣，讓我獨闖沙漠，也邂逅了不一樣的風景和從來不曾相遇的自己。"